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戊戌年是哪一年

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  博(bó)士后(hòu)科研流动站:电气工程、仪(yí)器科学与技术、材料科学与工(gōng)程、机械工(gōng)程、管(guǎn)理科学与工程博士学(xué)位授权学科一级学(xué)科(kē): 电气工程、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机(jī)械(xiè)工程、材料科学与工程、仪(yí)器科学与(yǔ)技(jì)术、计(jì)算戊戌年是哪一年(suàn)机科学与技(jì)术二(èr)级(jí)学科: 电机(jī)与电器、电力(lì)系统及(jí)其自动化、高(gāo)电压(yā)与(yǔ)绝(jué)缘技术、电力电子与电力传动(dòng)、电(diàn)工理论与(yǔ)新(xīn)技术、 电(diàn)介质工程(chéng)(自设)、管理科(kē)学与工程(chéng)、机(jī)械制造(zào)及(jí)其(qí)自动化、机械(xiè)电子工程、机械设计(jì)及理论、 车(chē)辆工程、材料学(xué)、材料加工工程(chéng)、材料物理与(yǔ)化学、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、 计算(suàn)机系统结构、计(jì)算机软件与理论(lùn)、计(jì)算机应用技术、技术经济与管理(lǐ)、思(sī)想政治(zhì)教育以上(shàng)学科是哈理工优势学(xué)科,特别是博士后流动站和博士点一(yī)级(jí)学科!所谓的院校排名是针(zhēn)对学校总(zǒng)体实(shí)力(lì)的排名,对选择具(jù)体(tǐ)专业或方(fāng)向的(de)考生而言(yán)意义不(bù)大,除非你指(zhǐ)想炫耀自己(jǐ)毕业学校的知名(míng)度更高!这些排(pái)名极易对考生产生误导,一(yī)般(bān)是对(duì)教(jiào)育不大知情者才(cái)热衷(zhōng)于此,这是很多教育(yù)专家极力反对的!因为每所(suǒ)高校都有自己的(de)优势(shì)学(xué)科,某些院校的综合排名虽(suī)然低(dī)点,但单个(gè)学(xué)科(kē)上的实力、师(shī)资(zī)和地位可(kě)能非(fēi)常(cháng)拔尖,在业内领域(yù)具有很高认可度(211院校的排(pái)名一般低于(yú)985,但211高(gāo)校中某些学(xué)科的实力是一些985院校无法企及的,所以要淡化学校的规模化(huà),突出办学(xué)定位和特色,集中优势(shì)师资和(hé)资(zī)源(yuán)培育(yù)各专业的(de)优秀人才,这才(cái)是可取之道!);

  合肥工业大学(xué)是211高校(综合(hé)排名65左右(yòu)),排名(míng)绝对(duì)在成(chéng)都理工大(dà)学(综合排名140左右)之前,但后者在(zài)地(dì)质方面有(yǒu)四个国家(jiā)重点学科,培(péi)养的地质类人才质(zhì)量和数量比合肥工业(yè)大(dà)学的(de)地(dì)质毕业生普遍好(hǎo),业内认可度也绝对更(gèng)高;

  上外(wài)、北外并非985高校,但有谁(shuí)敢(gǎn)否认(rèn)上外(wài)、北(běi)外(wài)的语(yǔ)言(yán)类毕业生(shēng)总体上不(bù)如(rú)浙大、哈工大(dà)、上海交(jiāo)大的(de)外语毕业(yè)生(shēng)呢?教育的目的是提高人的(de)综戊戌年是哪一年(zōng)合素质和专业(yè)素养,中国(guó)很多(duō)高校为求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专(zhuān)业,催生了(le)一批又(yòu)一批师资(zī)配置差、培养经验无、就业和(hé)培(péi)养质(zhì)量劣的(de)垃圾专业,这让无数懵懂学子(zi)成为学校弱(ruò)势专(zhuān)业的试验品和小白鼠,这是高等(děng)教育的误(wù)区,是对社(shè)会和学生及家长十(shí)分不负责(zé)的(de)!麻(má)省理(lǐ)工学(xué)院等不少国外知名大学都能严格控制(zhì)所设专业数目(mù)和招生数,虽然(rán)专业较少、学(xué)生不多,但是(shì)做(zuò)出的贡献、培养的人才质量(liàng)是我们(men)大家有目共睹的!只有学有所成(chéng),对社会贡献更(gèng)大,回报更多才能获(huò)得更好(hǎo)的发(fā)展渠道和待遇(yù),对社(shè)会(huì)和个(gè)人(rén)这一点才是最重要的;

  如(rú)果无法实现教育应有的社(shè)会推进价值和对(duì)受教育者的(de)价(jià)值,什么都(dōu)白谈!那(nà)教育(yù)就是在浪费(fèi)他人青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是(shì)在杀人!建议广大考生在选择学(xué)校和(hé)专业的(de)时候(hòu)结(jié)合个人理想(xiǎng)、爱好,综合(hé)考虑学校学科师(shī)资、办学历史、省部级和国家(jiā)级重点学科(kē)设置情况、教师(shī)论文和科研(yán)项目(mù)情况、毕业(yè)生就业质量和社会(huì)声誉等综合考虑,理(lǐ)性判断和选(xuǎn)择学校(xiào)及专(zhuān)业;

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