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一年级语文(wén)一类字和二类字是什(shén)么(me)意思啊，小学一年级语文(wén)一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级语文一类字是(shì)课本中写在田字格(gé)里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类(lèi)字上面，标了(le)拼音(yīn)的。

　　这(zhè)些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教(jiào)育课程体(tǐ)系中(z总监和经理哪个大hōng)的(de)一门重点教学科目，其(qí)教(jiào)学的内容是(shì)语言文化，其运行的形式也是语言文化(huà)。

　　语文能(néng)力是学习(xí)其他学科和科学的(de)基础，也(yě)是一门总监和经理哪个大重要的人(rén)文社会科学，是(shì)人(rén)们相互交流思想等的(de)工具。

一(yī)类(lèi)字和二类字是什么意思(sī)？

　　一类(lèi)字和二类字的(de)解释是：

　　1、“一(yī)类字”是(shì)需要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会(huì)造(zào)句、会应用于(yú)口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文后边的(de)虚宫格中的字(zì),统计在语文(wén)书后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是需要会注音，再现时(shí)会读，其他知识不要求(qiú)全体学生掌握，但可作为分层教学(xué)时A层学生的(de)学习内容(róng)。

　　在课(kè)本中的编排是(shì)：课文后边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语(yǔ)文书(shū)后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方法(fǎ)：

　　一(yī)、一(yī)类(lèi)字的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字(zì)的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出(chū)注音……其(qí)实就是学习(xí)这(zhè)些生(shēng)字的(de)字音、字形和字义(yì)。

　　老师和家长可以(yǐ)在(zài)孩子们掌握之后，进行听写(xiě)或看拼音(yīn)写(xiě)词语等考(kǎo)查，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子的(de)生字学习(xí)情况。

　　对于写错(cuò)的字(zì)，学生要(yào)认真的分析字形(xíng)，书写正(zhèng)确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学(xué)习课文时，读课文、读句子的过(guò)拦氏空程中认(rèn)识这些生字(zì)，那就了解了这些生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而不(bù)是(shì)单独的拿出一个字让孩子去记(jì)，这样效果是非(fēi)常低下的(de)，而核游且还(hái)是容易错，就(jiù)是很(hěn)多学生会(huì)写这个字之后(hòu)，在(zài)考(kǎo)试中(zhōng)又(yòu)不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字上面的(de)注音，则需要孩子们独立完(wán)成(chéng)。

　　如果这些生(shēng)字的注(zhù)音(yīn)全(quán)部正确，孩子对这些字应该(gāi)是认识，这(zhè)只是初步的(de)学习，在认识的基(jī)础上要理解这些字也需要练(liàn)习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们(men)不仅掌握这个(gè)生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握(wò)它的(de)其他音。

　　在语文书书(shū)后(hòu)面(miàn)有认字(zì)表(biǎo)，还(hái)有写字(zì)表(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写字(zì)表(biǎo)之外(wài)，还有词语表，我(wǒ)们可以(yǐ)好好利用(yòng)起来。

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