南音琵(pí)琶(pá)入门指法(fǎ)图解(jiě)，南(nán)音琵琶入门(mén)指法图(tú)片是南音琵(pí)琶常见的入门指法(fǎ)有弹跳，技巧是手腕背(bèi)面呈(chéng)小(xiǎo)量外突(tū)，面板和手背面呈(chéng)斜(xié)状，小指侧处的腕关节作向外前(qián)方稍稍抬出，食指、拇指(zhǐ)的(de)指(zhǐ)甲(jiǎ)尖端要一样齐；快速(sù)弹挑，技巧(qiǎo)为手腕(wàn)稍稍(shāo)立起(qǐ)来，手指(zhǐ)需要“站立”起来进行弹(dàn)奏，指甲尖触(chù)弦，触弦面积不宜过大，速(sù)度和力度在于手指，手(shǒu)腕放松，手(shǒu)指要(yào)有摩擦(cā)的感觉的。

　　关(guān)于南音琵(pí)琶入门指法图(tú)解，南(nán)音琵琶入门指法图(tú)片以及南音琵(pí)琶入门指法图解，琵琶1—4弦(xián)调音，南音(yīn)琵琶(pá)入(rù)门指(zhǐ)法(fǎ)图片，南音琵琶(pá)基础指法教(jiào)学视(shì)频，南音琵(pí)琶指(zhǐ)法(fǎ)解释等(děng)问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

南音琵琶入门指法图解，南音琵琶入门指法图片(piàn)

　　快速弹挑，技巧为手(shǒu)腕稍稍立(lì)起来(lái)，手指需要“站立”起来进行弹(dàn)奏，指甲尖(jiān)触(chù)弦(xián)，触弦面积不宜过大(dà)，速度和力度在于手指，手腕放松，手指要有摩擦(cā)的感觉(jué)。

琵琶入门指(zhǐ)法图解

　　右手(shǒu)有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫(sǎo)，轮(lún)、半(bàn)轮等指法，左(zuǒ)手(shǒu)有揉、吟、带起、捺(nà)打、虚(xū)按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等技(jì)巧。

　　可演奏多种和音、和弦(xián)。

　　广泛应(yīng)用于民(mín)族乐(lè)队和(hé)多(duō)种(zhǒng)地方戏曲(qū)、曲艺(yì)伴奏。

　　左手指法

　　1、捺

　　演奏捺的方法，是在指(zhǐ)关节的运(yùn)动中，手指端取势将弦身击(jī)捺在相品(pǐn)位上，使得微声(shēng)，捺与前面(miàn)一音大(dà)都成(chéng)上行进行。

　　2、带

　　演奏带的方(fāng)法(fǎ)：当(dāng)右手(shǒu)弹出前一按音之后，接着在(zài)相品位上(shàng)作向左(zuǒ)内方(fāng)或向外方一拨，然后离开弦身，带起(qǐ)一个较(jiào)弱或稍(shāo)强的音来。

　　带与前(qián)面一音大都(dōu)成下行进行(xíng)。

　　3、擞

　　演(yǎn)奏擞的(de)方法：用左(zuǒ)手指将弦身按(àn)在(zài)相品(pǐn)位(wèi)上，用中(zhōng)指或名指(zhǐ)在下面搔(sāo)弦发(fā)音（如用左手中指按(àn)弦(xián)时，则(zé)用无名(míng)指搔弦），这(zhè)是擞按音的(de)奏(zòu)法；如擞空弦(xián)散音时，则可在左(zuǒ)手食、中、名三(sān)指(zhǐ)中选择一(yī)较方便的指头去搔弦即可。

　　擞弦(xián)大都在同(tóng)一条弦(xián)上(shàng)进行(xíng)。

　　右手指法

　　弹挑(tiāo)类包括弹、挑、夹弹、滚、双(shuāng)弹、双挑、剔、抚、飞(fēi)、双(shuāng)飞(fēi)，而弹、挑是右手指法(fǎ)中最基础(chǔ)、最重要的指法(fǎ)。

　　其他右手(shǒu)指(zhǐ)法如夹弹、滚、分、摭(zhí)、勾、抹、剔(tī)、飞等，都是(shì)由弹挑衍(yǎn)变而(ér)成。

　　1、弹：用右(yòu)手食指指甲端（一般用与(yǔ)拇(mǔ)指相邻侧的指甲端）触弦，将弦向(xiàng)左弹出发(fā)音。

　　2、挑(tiāo)：用右手拇(mǔ)指指甲端（一般用大指外(wài)侧的指甲端）触(chù)弦，将弦向右挑进发音。

　　弹挑(tiāo)类其他指法的演奏方法：

　　3、夹弹：用(yòng)弹和挑(tiāo)在(zài)弦(xián)上作连续均匀而不很快(kuài)的动(青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗dòng)，每拍依曲调节奏的快慢，一般作四声(shēng)，有(yǒu)的或作二声。

　　4、滚：演奏方法与夹弹相(xiāng)同(tóng)。

　　但在(zài)速度上则(zé)较(jiào)夹弹快(kuài)一倍，即每拍依曲调节奏的(de)快慢，一(yī)般作八声(shēng)，有的(de)作十(shí)六(liù)声。

　　5、剔：用中指甲向(xiàng)左将弦剔出。

　　6、抚：用中指肉将弦向右抚进。

　　7、双弹：用食指甲将相邻的两条(tiáo)弦向左同时(shí)弹出。

　　8、双挑：用青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗拇指甲将相邻的两条弦(xián)向(xiàng)右同时挑进。

　　9、飞：用无名指甲将弦向左飞出。

　　10、双(shuāng)飞(fēi)：用(yòng)食指甲弹(dàn)左面的弦，拇指甲挑右面的弦(xián)，要连而(ér)不断。

　　扩展资料(liào)

　　琵琶的发展，是从四相到六相；从无品(pǐn)到少品，从(cóng)少品(pǐn)到多品；从用(yòng)拨(bō)子(zi)到用(yòng)指弹；从用鸡(jī)筋弦(xián)、皮弦(xián)到丝弦再到钢丝弦；从有捍拨到(dào)无(wú)捍拨；从开音孔(kǒng)到不开音孔；从下斜抱、横抱到上斜(xié)抱，再到竖(shù)抱。

　　也就(jiù)是先是琴尾(wěi)侧面半(bàn)遮面，最(zuì)后(hòu)是(shì)琴(qín)首琴颈半遮面。

　　白居易诗中的“犹抱琵琶半(bàn)遮面”也许是刚从船舱抱(bào)着(zhe)琵琶出来时（还没(méi)有坐下来弹）的状(zhuàng)态(tài)。

　　琵琶的演(yǎn)奏艺术及其(qí)传派的形成(chéng)，是因其(qí)演奏(zòu)技术演奏方(fāng)法和风(fēng)格(gé)特点(diǎn)的不同而(ér)逐渐(jiàn)形成的(de)。

　　演奏技术(shù)的如唯(wéi)滚(gǔn)提高也要求琵琶乐(lè)器的发展，山粗琵琶乐器的渣余(yú)改革反过来(lái)又要求演奏技术的(de)再提高(gāo)。

　　所以，琵琶演奏艺术的(de)发展和传派的形成，与琵(pí)琶(pá)乐器的发(fā)展(zhǎn)和形(xíng)制(zhì)的变化(huà)，是(shì)相辅相成、密切(qiè)而(ér)不可分割的。

　　各(gè)种因(yīn)素(sù)的存(cún)在和发展，构成了琵琶(pá)演奏艺术传派艺(yì)术的(de)存在和发展。

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科-曲(qū)项琵琶

　　参考资(zī)料来源：百度百科-琵琶

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗