登高而(ér)招,臂非加长也,而(ér)见者远道理，登高(gāo)而招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也,而见者(zhě)远,顺风而呼是出自(zì)：《劝(quàn)学》先秦·荀子意思(sī)：登到(dào)高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人(rén)却能看见的(de)。

登高而招,臂(bì)非加长也,而见者远道理，登(dēng)高而招,臂非(fēi)加长也,而见者远,顺风而呼

　　意思(sī)：登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的(de)人却(què)能看见。

　　节选(xuǎn)：吾(wú)尝终日而思矣(yǐ)，不(bù)如(rú)须臾之所学(xué)也；

　　吾尝跂而望(wàng)矣，不如登高之博见(jiàn)也(yě)。

　　登高而招，臂(bì)非加长(zhǎng)也，而见者远；

　　顺风而呼，声非加疾也，而(ér)闻者彰(zhāng)。

　　假舆(yú)马(mǎ)者，非利足也，而致(zhì)千里；

　　假舟楫者，非(fēi)能水(shuǐ)也，而(ér)绝江(jiāng)河。

　　君子生非异也，善假于物也凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点e-height: 24px;'>凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点。

　　翻译：我(wǒ)曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比(bǐ)不上(shàng)片(piàn)刻学到(dào)的(de)知识（收获大）；

　　我曾经踮起脚向(xiàng)远(yuǎn)处望，（却(què)）不(bù)如(rú)登到高(gāo)处见得(dé)广。

　　登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的(de)人却能看见(jiàn)；

　　顺着风喊，声音并没有加大(dà)，可是(shì)听的(de)人却(què)能(néng)听(tīng)得很清楚。

　　借(jiè)助(zhù)车马的人，并不是(shì)脚(jiǎo)走(zǒu)得快，却可以达到千(qiān)里之外，借助舟船的人，并不(bù)善于(yú)游泳，却可以横渡(dù)长江黄河。

　　君子的(de)资质秉性跟(gēn)一般人没什么不同，（只是君子）善于借助(zhù)外物罢(bà)了(le)。

　　背景：战(zhàn)国(guó)时期儒家的重(zhòng)要代表人物是孟子和荀(xún)子。

　　孟子(zi)宣扬“劳心者治人，劳力者治于(yú)人”为统治(zhì)阶(jiē)级(jí)辩护的思想(xiǎng)，而(ér)荀子却认为：人力能征服自(zì)然，应该利用自(zì)然(rán)为人类服(fú)务(wù)。

　　他的门人韩非、李斯成(chéng)为(wèi)战国末期(qī)的法(fǎ)家重要代表人(rén)物。

　　赏析(xī)：本文围(wéi)绕“学不(bù)可以已”这(zhè)个中心论点，从学习的意义、作用(yòng)、态度等方(fāng)面，有条理(lǐ)、有层次地加以阐述。

　　大量运用比喻来说明道理，是这(zhè)篇文(wén)章的特色。

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