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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》

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叮(dīng)铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》

  叮铃铃的写法正确(què)。

  1、读音:dīng líng。

  2、释义(yì):形容铃(líng)声或金属物体敲击声(shēng)。

  3、英文翻译:jingle。

  4、造句:叮铃铃,上(shàng)课铃响了(le),同学(xué)们陆续(xù)的回到了教室。

  扩(kuò)展资料(liào)

  相(xiāng)似的(de)词语(yǔ):热乎乎、热腾腾、蓝湛湛、淅沥沥。

  1、热乎乎

  读音:rè hū hū。

  释义:状态词,形(xíng)容热和(rè·huo)。

  2、热腾腾

  读音:rè téng téng。

  释义:状态词,区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来形容热气蒸腾(téng)的样子(zi)。

  3、蓝(lán)湛(zhàn)湛

  读(dú)音:lán zhàn zhàn。

  释义:形容极蓝(lán)。

  4、淅沥沥(lì)

  读音(yīn):xī lì lì。

  释义:象声词,形容(róng)轻微(wēi)的风雨声、落叶(yè)声等,淅沥的叠词(多(duō)形容春雨或(huò)秋雨)。

叮呤呤和叮铃(líng)铃哪个正确?

  叮铃铃的写法正确。

  1、读音:dīng líng。

  2、释(shì)义(yì):形容铃声(shēng)或金属物体敲(qiāo)击声(shēng)。区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来p>

  3、英文翻译:jingle。

  4、造句:叮渣(zhā)穗铃铃,上课铃响(xiǎng)了,同学们(men)毕梁扰陆续的回到了(le)教室。

  ABB式词语:

  1、蓝湛湛

  释义:形容(róng)极蓝。

  2、淅(xī)沥沥

  释义:象声(shēng)词手旦,形(xíng)容轻微的(de)风雨声、落叶(yè)声(shēng)等,淅沥的叠词(cí)(多形容(róng)春(chūn)雨或秋(qiū)雨)。

  3、热乎乎

  释义(yì):状态词,形容热(rè)和(rè·huo)。

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