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　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和(hé)近日生活的共(gòng)同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具(jù)”等这些(xiē)话题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的(de)名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换(huàn)衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进(jìn)食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂的(de)现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进餐，不(bù)要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经(jīng)过两(liǎng)周的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园(yuán)的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹(nào)的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的话题(tí)：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类(lèi)的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思(sī)维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪些?社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀>

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢(huān)看什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友说说自己最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片是(shì)什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友，对(duì)不愿或(huò)不(bù)敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不多的(de)时候，请讲得好(hǎo)的小朋(péng)友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值(zhí)得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平(píng)行谈话的方(fāng)式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人(rén)物很多(duō)，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优(yōu)点都是(shì)值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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