小学修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画法及参考资料是改(gǎi)正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正的。

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小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字(zì)自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明(míng)两行文(wén)字(zì)之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地(dì)方，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移(yí)位(wèi)的(de)方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至(zhì)箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的(de)字(zì)句上下或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字(zì)与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的(de)上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之(zhī)间(jiān)减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字(zì)距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开(kāi)外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修改符(fú)号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来(lái)删除句子(zi)或者文章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换句(jù)子或者(zhě)文章中表达不正确的(de)形(xíng)容(róng)词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或者内容(róng)。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错(cuò)乱的(de)语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟对(duì)调(diào)号(hào)一样，但是(shì)调换的位(wèi)置(zhì)比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿或语气(qì)舒(shū)缓的祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　例春天(tiān)的(de)百花送来了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事(shì)是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)及(jí)语气强烈的(de)祈使句(jù)反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包(bāo)含矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分(fēn)句之间的停顿(dùn)，有(yǒu)分(fēn)清(qīng)分句层(céng)次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他(tā)身(shēn)材很高大，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态，再用(yòng)引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的(de)范围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表明(míng)词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要链(liàn)亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移(yí)部位。

　　接排(pái)号：表(biǎo)明(míng)两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好符号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错处的(de)上(shàng)方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号(hào)上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

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