音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音(yīn)乐教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养和造就(jiù)适应社会(huì)主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建设和(hé)教育改(gǎi)革(gé)发展需要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和教(jiào)学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺(yì)考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作(zu已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人ò)曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的(de)compo已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人se/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实(shí)现(xiàn)演(yǎn)奏(zòu)，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获得(dé)想要的音(yīn)乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一个(gè)因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事(s已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人hì)实(shí)上(shàng)这(zhè)也是(shì)大多数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名(míng)私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个(gè)学士(shì)学位，而大(dà)学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自(zì)己在大(dà)学所(suǒ)在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每个(gè)学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们(men)在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无(wú)疑(yí)非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺(yì)术(shù)的学(xué)生将学习音乐技(jì)术(shù)硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的(de)学(xué)生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐产业中工作所需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多都(dōu)是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不(bù)会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代(dài)流行音乐方面(miàn)的风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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