校园暴(bào)力的(de)主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面是(shì)校园(yuán)欺凌不一(yī)定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强壮的(de)学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利(lì)的(de)网络(luò)言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为(wèi)解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治(zhì)理方案(àn)公布(bù)：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部(bù)等(děng)部(bù)门发布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时(shí)上报也(yě)做出了严(yán)格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在(zài)10分钟(zhōng)内向上(shàng)级(jí)单(dān)位进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头(tóu)上(shàng)报区教委外(wài)，对(duì)于情节较(jiào)为严重的(de)，还要求学(xué)校要(yào)与属地派出所、司(sī)法等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复(fù)的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦(fán)，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力(lì)人(rén)在学校或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第(dì)三人(rén)人身损害(hài)的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三(sān)人(rén)追偿。

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