校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面是(shì)校(xiào)园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定(dìng)在校园内(nèi)发生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关于校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么(me)意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方(fāng)面以及校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思，校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个(gè)方面，校(xiào)园(yuán)暴力具体表(biǎo)现，校园暴力的五(wǔ)种行为等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么>　　校(xiào)园(yuán)欺凌不一定(dìng)在(zài)校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在内。

　　其(qí)主要表(biǎo)现是(shì)身体强壮的(de)学生欺负弱小的学(xué)生，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察(chá)觉(jué)的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络(luò)发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者(zhě)的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布(bù)北(běi)京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报(bào)。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布(bù)的《加强中小(xiǎo)学(xué)生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中要求，学(xué)校(xiào)在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调(diào)查，而在(zài)此次(cì)北京市(shì)各区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事件的及时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须(xū)向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随时(shí)汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似(shì)，海淀(diàn)区除(chú)了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还要求学(xué)校要与(yǔ)属(shǔ)地派(pài)出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未(wèi)能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她(tā)不(bù)想要(yào)做(zuò)的(de)散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么(píng)论受(shòu)害者(zhě)的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间受到(dào)人身(shēn)损害，学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一条

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校(xià悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么o)或者(zhě)其他(tā)教育机构学(xué)习、生活(huó)期间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构以外的(de)第(dì)三人人身损害的(de)，由第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构承担(dān)补充(chōng)责(zé)任后，可以(yǐ)向第三(sān)人(rén)追(zhuī)偿。

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