小学(xué)六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达艾特是什么意思(dá)的(de)意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名(míng)言(yán)，公(gōng)式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有代(dài)表性(xìng)的、恰(qià)当(dāng)的事(shì)例来说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的(de)对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的(de)特(tè)征条理(lǐ)清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语(yǔ)言对(duì)事(shì)物的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确(què)地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对(duì)边分(fēn)别平(píng)行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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