1955年4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么(me)会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一(yī)个(gè)千载难逢的机会，他可以零(líng)距离(lí)的(de)研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的(de)大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少(shǎo)了(le)足足二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明(míng)程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多(duō)世纪以来(lái)，人们一(yī)直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人(rén)都(dōu)开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上(shàng)，一(yī)些研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市(shì)传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过(guò)自创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的(de)8门(mén)外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋(fù)面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是(shì)分(fēn)不(bù)开(kāi)的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经在(zài)七年之内获得了哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师(shī)的(de)名字(zì)。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认(rèn)为(wèi)年幼(yòu)的儿子(zi)代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就是(shì)在现实的(de)世(shì)界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他(tā)的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的(de)理(lǐ)论(lùn)。可是人们(men)没有注(zhù)意(yì)到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和(hé)大(dà)脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉(lā)什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依(yī)然没有(yǒu)受到任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔(ěr)把这个(gè)区(qū)域(yù)归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变(biàn)得(dé)越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此很(hěn)多人认(rèn)为这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面的(de)部分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的(de)开发程度(dù)，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出(chū)版了(le)著名(míng)的《人性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的(de)序(xù)言当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使(shǐ)用了(le)他(tā)潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多(duō)数人(rén)的脑海当中，再配上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理论的人(rén)类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存(cún)在着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适(shì)应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生(shēng)活(huó)了千(qiān)百万(wàn)年(nián)之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消(xiāo)失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占(zhàn)据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然(rán)需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑(nǎo)皮(pí)层不但(dàn)会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制(zhì)整合情(qíng)绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些(xiē)都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻在运转的(de)结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来说是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进(jìn)化(huà)上(shàng)来(lái)说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越(yuè)来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是(shì)在(zài)协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的(de)结果。即(jí)便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没(méi)有(yǒu)找到(dào)一(yī)个完(wán)全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都(dōu)成了(le)营(yíng)销故(gù)事当中最好的(de)素材，再(zài)加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇的药(yào)物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们(men)在(zài)一夜之间成为超(chāo)级(jí)天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提(tí)高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的(de)数量(liàng)以及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为(wèi)、想法、念(niàn)头或(huò)者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号(hào)，那么你的知(zhī)识(shí)越多(duō)，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法的突出(chū)结构越强大(dà)，意味着知识(shí)点(diǎn)的(de)记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么(me)张三的(de)知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十(shí)万(wàn)一个(gè)。虽然这(zhè)是为了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差(chà)距确实是巨(jù)大的。我们在每(měi)天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突(tū)出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传递信息的(de)效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃的神(shén)经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大(dà)脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激(jī)李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶活了8000个神经元，如(rú)果每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的(de)念(niàn)头和联(lián)想，我们的(de)创造力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的(de)神(shén)经元，除(chú)了(le)自(zì)然(rán)生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学习(xí)或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的(de)，用的(de)多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他(tā)的信息(xī)占用。外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化(huà)方式(shì)上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的(de)人，整天对(duì)着电视(shì)或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺激(jī)的，那(nà)么(me)这(zhè)种就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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