小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同素(sù)异(yì)形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份量(liàng)来(lái)划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬或(huò)粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下(xià)的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅(qiān)笔被(bèi)用(yòng)于(yú)填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学(xué)生(shēng)来说，学(xué)习写字(zì)实际也(yě)是一种行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记(jì)性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习(xí)，可以互(hù)补(bǔ)互益。坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸p>

　　久而久之，自(zì)然形成了行为(wèi)规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一(yī)边学(xué)习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了写(xiě)字(zì)水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们的(de)心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每(měi)个人很(hěn)重要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了(le)，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸指出：“识字(zì)写字是(shì)阅(yuè)读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他(tā)的(de)学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较细心(xīn)、认(rèn)真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书(shū)与写字可(kě)以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而(ér)且(qiě)摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问(wèn)题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让(ràng)写出来的字(zì)能(néng)够(gòu)看清(qīng)，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第(dì)三(sān)页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实在太(tài)容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一(yī)二(èr)年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的(de)小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出(chū)来却(què)更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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