张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公司目(mù)标是(shì)为广大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经(jīng)在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已经成(chéng)名(míng)的优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了(le)当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报(bào)高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的(de)高达(dá)几万(wàn)元(yuán)。教育(yù)部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学(xué)生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束p>

张(zhāng)雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风(fēng)口浪(làng)尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知(zhī)识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的(de)最主要的问题(tí)还(hái)是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是(shì)从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去告(gào)诉(sù)学生，而不(bù)结(jié)合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际(jì)情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真正有益的事(shì)情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还是(shì)真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学(xué)生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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