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垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾听(tīng)的(de)区别(bié)是什(shén)么意思，垂听(tīng)与聆听,倾(qīng)听的(de)区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的是用心思考(kǎo)仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地听取(qǔ)”，含有尊重(zhòng)的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也可(kě)用于具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声等(děng)。

　　2、“倾听”一般(bān)多用(yòng)于(yú)上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听(tīng)”表(b三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式iǎo)示中性的感(gǎn)情色彩，就是凭借听觉器官接受(shòu)言语信息，进而(ér)通过思维(wéi)活(huó)动(dòng)达到认知、理解的全过程。

　　一般指上级(jí)对下(xià)级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)，因此一般表示上级听(tīng)取下级的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆(líng)听(tīng)”带(dài)有尊(zūn)敬的色彩(cǎi)，一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关(guān)人的活动，也可(kě)用于具体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌(gē)声(shēng)等。

聆听和倾听有什么区(qū)别(bié)？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细(xì三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式)注(zhù)意地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　或者(zhě)是认真听猛(měng)渗别人的话。

　　聆(líng)听更像是(shì)上级对(duì)下级的训话，而倾听是(shì)一种与人(rén)的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自我禅岩(yán)中心：不要(yào)总是(shì)谈论(lùn)自己

　　克(kè)服自(zì)以为是：不要总想(xiǎng)占主导地位(wèi)

　　尊重对方：不要打断对话，要(yào)让对方把话说完。

　　不(bù)能去深究那些不重要或不相(xiāng)关(guān)的细节而(ér)打断话。

　　不(bù)要激(jī)动：不要匆忙下结论，不要急于评价对方(fāng)的观点，不要急切地表达建议，不(bù)要因为与(yǔ)对方不(bù)同的见解而产生激枝袭脊烈的(de)争执(zhí)。

　　要仔细(xì)地听对(duì)方说(shuō)些什么，不要把精力放(fàng)在(zài)思考怎样反驳对方？

参考资料百度(dù)百科-倾听

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