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俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

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写作手法(fǎ)比喻(yù)和(hé)比拟怎(zěn)么区分的(de)，比喻写作手法的作用

　　比喻就是(shì)将彼物比此物，二者具有相似性。

　　拟人(rén)就是把事(shì)物人格化，将本来不具备人动作和(hé)感情的(de)事(shì)物变成和人一俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗样具有动作和(hé)感情的样(yàng)子。

二(èr)者区别

　　1.本体的(de)表现(xiàn)形式不(bù)同。

　　比喻的本体可出现可不出现(xiàn)，比拟的本(běn)体必须出现(xiàn)。

　　2.喻体是具(jù)体(tǐ)的事(shì)物，可以确认。

　　拟体不是(shì)具体事物，不(bù)能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目(mù)的偏重于帮助读者认识或明(míng)白(bái)某(mǒu)种事物。

　　比拟的目的侧重于抒(shū)发某种情感，使读者受到感染(rǎn)，进而产生某种感(gǎn)情。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟人例子

　　比(bǐ)喻

　　就是将彼物比(bǐ)此物，二者具有相似(shì)性。

　　例如：天上的(de)白云像棉花。

　　很显然，这(zhè)个例子是比(bǐ)喻句，因为俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗这(zhè)个句子有本体(tǐ)“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过(guò)例子(zi)，可以知(zhī)道判断一个句子是(shì)不(bù)是比(bǐ)喻句(jù)，不是出现“好(hǎo)像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是比喻句了，而是要有本体、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就是(shì)把(bǎ)事(shì)物(wù)人格化，将(jiāng)本来(lái)不具备人(rén)动作和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人一样具有动(dòng)作和感情的样子。

　　拟人就是把物(wù)当人写(xiě)，赋予物以人的(de)动作行为或思想情感。

　　如(rú)：小草偷(tōu)偷地从土里钻(zuān)出来，嫩嫩(nèn)的，绿绿的。

　　这个句(jù)子就是采用拟人(rén)的修辞手法，一个“钻(zuān)”更加(jiā)形象生动地展现了小草旺(wàng)盛的生命力(lì)。

常(cháng)见(jiàn)写作(zuò)手法(fǎ)

　　夸(kuā)张、对比、比(bǐ)喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议(yì)结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志(zhì)、白(bái)描细描、铺垫悬(xuán)念、正面(miàn)侧(cè)面比喻象征、借古讽(fěng)今、卒章(zhāng)显(xiǎn)志、承上启(qǐ)下、开门见山(shān)、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托(tuō)物寓意(yì)、咏物抒情等(děng)。