松果体可视(shì)化练(liàn)习？松果体可视化的意(yì)思是运用必(bì)定的(de)核算将数据转换成松果体的图(tú)画(huà)在(zài)屏幕上(shàng)显(xiǎn)现出(chū)来的。关于松(sōng)果体可视化练习(xí)以及松果体可视化练习，松果体(tǐ)视觉，松果(guǒ)体全视(shì)之(zhī)眼(yǎn)，松果体印象学，松果体是(shì)什么(me)意思等问题(tí)，农商网将为(wèi)你收拾以(yǐ)下的(de)日子常识：

松果(guǒ)能够生吃吗

　　松果(guǒ)是能够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松(sōng)果是能够生(shēng)吃的，营养(yǎng)成分在生(shēng)吃的情况下不会(huì)丢失。并且(qiě)生(shēng)吃松果能够更好(hǎo)地(dì)体会到(dào)松果的原(yuán)汁原(yuán)味，口感更佳。

　　2.生松(sōng)果(guǒ)含有寄生虫和细菌

　　可是也(yě)有人持对立定见，他们认为生(shēng)松(sōng)果含(hán)有寄生虫和细菌，会对(duì)人体(tǐ)形成损害。并且松果壳中含(hán)有松(sōng)脂，有些人会(huì)对(duì)其过敏(mǐn)，导(dǎo)致过(guò吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢)敏反应。

　　3.炒松(sōng)果更(gèng)安全(quán)

　　关于忧虑(lǜ)生松果会对健康(kāng)形成损害的人，能够将松(sōng)果(guǒ)炒熟后再(zài)食用。这能够有效地杀(shā)死松(sōng)果中(zhōng)的(de)寄(jì)生(shēng)虫和细(xì)菌(jūn)，并削减对松(sōng)脂的过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　4.主张适(shì)量(liàng)食用(yòng)

　　无论是生松果仍是熟(shú)松果，都不主张食(shí)用过多(duō)。由于松(sōng)果中含有较高的脂肪和热量，长时刻食用过多可能会导致体(tǐ)重增(zēng)加(jiā)和其他健康(kāng)问题。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)可视化(huà)的意思是运用必定的核算(suàn)将数据转换成松(sōng)果体(tǐ)的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人类(lèi)松果体(tǐ)为(wèi)长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形小体，其(qí)发育在7-8岁(suì)时到(dào)达高(gāo)峰。

　　松果体坐落(luò)间脑(nǎo)顶部，缰连合与后连合之间。

　　松果体外(wài)表被(bèi)以由软脑膜连(lián)续而来的结缔组(zǔ)织(zhī)被膜，被膜随(suí)血管(guǎn)伸入本质内，将本(běn)质(zhì)分(fēn)为许多不规则(zé)小(xiǎo)叶，小叶主要由(yóu)松果(guǒ)体细胞、神经胶质细胞(bāo)和神(shén)经纤(xiān)维等组成。

松果体(tǐ)明晰的想像力(lì)——《童教16》

　　文(wén) /童教教育曾冠(guān)茗(míng)

　　 一、明晰的梦(mèng)想力

　　 前(qián)面(miàn)提到，松果体就像显像管和(hé)投影机相同能(néng)够(gòu)投射咱(zán)们的(de)梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知道，国(guó)际上其实存在 两种(zhǒng)不同的梦(mèng)想形式(shì) ，一(yī)种是明晰的梦想形式，一种是含糊的梦想形式(shì)。

　　明晰的 想像力 只呈现(xiàn)在(zài)幼儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要少数人成年人还能坚持明(míng)晰的梦想才(cái)干(gàn)。吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢

　　所以，这种梦(mèng)想的才干(gàn)一向不(bù)怎(zěn)么被人所了解(jiě)。

　　 所谓(wèi)的明晰的(de) 梦想才干 便(biàn)是指在大脑内部能够看见清楚的(de)梦想的画面，闭(bì)上(shàng)眼睛或许打开眼睛都(dōu)能(néng)直观的看到自己梦想的画面，就像是“看(kàn)电视(shì)相同(tóng)”直观而明(míng)晰安(ān)稳的画(huà)面，这种才干和人的精(jīng)气神(shén)还和松(sōng)果体的机能有很大的联系，人的精气神十分充分，就好像(xiàng)是电脑(nǎo)的电(diàn)能满(mǎn)足，电能满足(zú)的情(qíng)况下，电脑就(jiù)能正常的(de)作业， 假如人的精气神(shén)缺乏 ，咱们(men)的各台电脑就会自己关机，咱(zán)们这个时(shí)分就需求(qiú)睡觉或许(xǔ)食物(wù)来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足充分 ，咱们的松果体(tǐ)就(jiù)会(huì)彻(chè)底被点(diǎn)亮(liàng)，就能够清楚的看到自己梦想的(de)画面(miàn)。

　　 松果体在(zài)15、16岁会(huì)呈现(xiàn)钙化的现象(xiàng)，其(qí)实是大脑的自我维护(hù)机制。

　　由于松果体清楚(chǔ)的显现梦想的画面是(shì)需求耗费很多的(de)能量的，所以(yǐ)，在16岁之(zhī)后，咱(zán)们人领会主动封闭这种耗(hào)能太多的功用(yòng)，运用一向(xiàng)钙(gài)化物质来包裹松果(guǒ)体，包(bāo)裹(guǒ)之后(hòu)，咱们的梦想(xiǎng)就无法直观(guān)看到(dào)，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的(de)是，即使是(shì)这(zhè)种含糊的(de)梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如没有松(sōng)果体的整合咱们是(shì)无(wú)法梦想(xiǎng)的。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人领会呈现这种(zhǒng)明晰的想像力机制呢？其(qí)实(shí)这个是咱们人(rén)体(tǐ)十分才智的当地(dì)，咱们人类呈现在这(zhè)个险峻的国际(jì)，没有尖利的牙齿和爪子，咱们(men)人(rén)类要(yào)在这(zhè)个国(guó)际生计下(xià)去，靠的是什么呢？靠的是咱们(men)超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生(shēng)计兵器了。

　　而咱们(men)的想像力(lì)则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱们人类的回(huí)忆(yì)才干十分强壮，甚(shèn)至有照相回忆的才(cái)干，所谓的照相回(huí)忆，便是不(bù)论什么东西，只要看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本质上便是明晰的梦(mèng)想才干 。

　　具有超强回忆力(lì)则(zé)意味着咱们能够以最快的速度学(xué)习(xí)赖以生计最重要(yào)的常识。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这(zhè)也就(jiù)能解说为什么咱们幼儿和童年时(shí)期具有超强回忆力的原因(yīn)了。

　　 历史上(shàng)闻名的科(kē)学家尼古(gǔ)拉斯(sī)·特(tè)斯拉(lā)（下图(tú)）便(biàn)是具有这种明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉(chén)浸在发(fā)明创造(zào)的梦(mèng)想里(lǐ)，脑(nǎo)袋里常常(cháng)浮现出种种反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶(yà)地发现，自(zì)己能够充分(fēn)利用(yòng)梦想力，自己想的任(rèn)何东西都会直观的呈(chéng)现在自己的面前。

　　这种梦想的(de)画面甚至(zhì)会(huì)直接遮挡住实践的(de)画面，小(xiǎo)特斯拉(lā)一(yī)向遭(zāo)到这种梦想的(de)困扰，他还认为(wèi)他人都和他相(xiāng)同(tóng)具(jù)有相同(tóng)的梦想(xiǎng)才(cái)干，他还企(qǐ)图将自(zì)己的梦想投影(yǐng)出来和其他(tā)人(rén)的梦想(xiǎng)投(tóu)影来进行沟通，后来才绝望(wàng)的发现其他人并(bìng)没(méi)有具有这种梦(mèng)想力。

　　在做(zuò)试(shì)验的时分，特斯拉能(néng)够彻底不(bù)需求任何模型、图纸(zhǐ)或许试(shì)验(yàn)，就能够在脑海中把一切细(xì)节(jié)完美(měi)地(dì)描绘出来，和实践情况没有一点点不同(tóng)。

　　后来特斯(sī)拉(lā)发明(míng)创造都依(yī)托这种才(cái)干。

　　特斯拉从前这样(yàng)说：“从具(jù)有可行性的理(lǐ)论(lùn)到实践数据，没有什么东西是不能在脑海中预(yù)先测验的。

　　 人们将一(yī)个开始主意付诸实践的进程，彻底是(shì)对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在(zài)纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯(sī)拉

　　为什么成年(nián)之(zhī)后(hòu)，这(zhè)种明晰(xī)的想像力为什么会(huì)变成含糊(hú)的想(xiǎng)像力呢(ne)？答案很简单，由于(yú)不需(xū)求这么(me)强的回忆力，这么强壮的回(huí)忆力会耗费太大(dà)的精气神，反而(ér)因小失大。

　　所(suǒ)以，人(rén)体(tǐ)就(jiù)很智(zhì)能(néng)的封闭了“可视(shì)化的才干”这种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚上十(shí)分(fēn)放松(sōng)，在做梦的时分(fēn)，咱们的明晰梦想的才干又打(dǎ)开了，在(zài)潜(qián)意识(shí)的牵(qiān)引下， 咱们半梦(mèng)半醒的漫游在(zài)梦想的(de)国际里(lǐ)边，实在的(de)体会不知是梦里梦外的(de)人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思想系列创(chuàng)始人

　　 禅书(shū)法创始(shǐ)人 五(wǔ)行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国际回忆(yì)大师(shī)教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑认(rèn)知专家 国学大师(shī)

　　 从(cóng)事潜(qián)能开发(fā)14年，读过2万(wàn)本(běn)以上书(shū)本(běn)，带领团队培养(yǎng)出50位回忆大师，2000位潜能开发(fā)师(shī)，冯(féng)德全早教研(yán)究员，华南教科所研(yán)究员，一起担(dān)任上(shàng)百家全脑教育组织(zhī)参谋。

　　 本文(wén)版权属(shǔ)广东童教曾冠茗教师

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