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跑单是什么意思啊没发货扣跑单费合理吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一(yī)般是什么是在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如(rú)文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题(tí)要点结构上(shàng)：总结上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2在(zài)现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么以及文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)，文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用一般是(shì)什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作(zuò)用等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要(yào)点结(jié)构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎ跑单是什么意思啊没发货扣跑单费合理吗n)明(míng)中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什(shén)么(me)作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收(shōu)束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什(shén)么(me)感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者(zhě)的(de)注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以使文章看起(qǐ)来优(yōu)美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要(yào)表达的(de)感情相渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进(jìn)行分(fēn)析

文章结尾(wěi)的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章中心，抒(shū)发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思(sī)考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文(wén)开头(tóu)结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心论点(diǎn)(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引用名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下(xià)读的作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论(lùn)证(zhèng)完备(bèi)严(yán)谨,避(bì)免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万(wàn)化(huà)的客观事(shì)物(wù)的文章形式(shì)也(yě)是(shì)多种多样的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可(kě)以大致地分成记人的(de)、叙(xù)事的、写景的、状物的(de)种种(zhǒng)类别,因此,文章不能(néng)用同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于(yú)应(yīng)该(gāi)采用什么方式,我们(men)认(rèn)为,要(yào)顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不(bù)能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学(xué)在阅读(dú)别人文章时(shí),觉(jué)得有些文章的结(jié)尾很有特(tè)色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还要注(zhù)意,你写(xiě)一篇文(wén)章(zhāng)用(yòng)哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要根跑单是什么意思啊没发货扣跑单费合理吗据文(wén)章内(nèi)容的发展来确(què)定。

　　在我们学(xué)习过(guò)的文章中(zhōng),结尾的(de)方法是多(duō)种多(duō)样的(de),有的是事情写完(wán)了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的(de)话;有的是文(wén)章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对全文(wén)进(jìn)行一下总结,写上几句概括(kuò)性(xìng)的话来收束全篇(piān);有的人在文(wén)章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某(mǒu)种途径把文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心点明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能(néng)做到水到(dào)渠(qú)成,又给(gěi)我们留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的人写文(wén)章时(shí)充分表达了自己的(de)感(gǎn)情,同时自己在写作过(guò)程中被(bèi)自己表达(dá)的(de)感(gǎn)情所感染,情不自(zì)禁(jìn)地在文章结尾时(shí)抒起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处(chù),回应前文,和文章的标(biāo)题或者文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使(shǐ)人感到(dào)首尾圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小见大(dà),初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽(suī)说(shuō)完(wán)意(yì)却(què)未完,使你还(hái)得好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的结(jié)尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样(yàng),都(dōu)应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛开(kāi)前(qián)面(miàn)的(de)内(nèi)容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得(dé)精神(shén),如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必(bì)然(rán)是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得(dé)把(bǎ)他们抱(bào)来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦(ó),我们(men),我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西蒙的邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个孩子(zi)的(de)事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵和高尚的道德(dé)品质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵(líng)和(hé)道(dào)德(dé)品质,似(shì)乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道(dào)为什么要这样做,但(dàn)是(shì)她觉(jué)得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过(guò)来啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那也活(huó)该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的(de)心(xīn)里(lǐ)特别(bié)宁静,作者(zhě)为什么不(bù)在桑娜身(shēn)上多(duō)花笔墨,因为,已(yǐ)经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有(yǒu)助于(yú)读者(zhě)理解(jiě)全文(wén)

　　一篇文(wén)章应(yīng)该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之(zhī)所以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)在(zài)内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特征上来;一般写事(shì)的文(wén)章(zhāng),结(jié)尾要(yào)落实(shí)到事情(qíng)的意义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从(cóng)标题到文(wén)章(zhāng)结(jié)束看(kàn)过一遍(biàn)之(zhī)后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结(jié)尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的(de)开(kāi)头(tóu)以(yǐ)及(jí)文章的中间部(bù)分(fēn),是密切(qiè)相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾(wěi)使人读过之后(hòu)感(gǎn)到(dào)是多(duō)余的,或(huò)者感到它与前面的部分(fēn)不(bù)和(hé)谐,不统一,破坏了(le)文章的完整(zhěng)性,那(nà)就(jiù)不是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇(fù)也(yě)无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土(tǔ)地(dì)改革使(shǐ)中国农村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄只有半亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村里的穷(qióng)人无土地(dì),无(wú)法生(shēng)活(huó),只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力大,无(wú)人敢偷(tōu);最怕人(rén)偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分得(dé)了土地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜(guā),孩子(zi)劝(quàn)阻她也不信,以后生(shēng)病没(méi)有(yǒu)去(qù)看瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三(sān)五天,上(shàng)十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的(de)标题、文(wén)章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的艺术整(zhěng)体,使作者所(suǒ)要表达(dá)的(de)主题得到充(chōng)分表达(dá)。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于全篇(piān)内(nèi)容(róng)和结构(gòu)的完(wán)整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使他翻开第一页来(lái)重新(xīn)去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中国古代的(de)作家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾(wěi),要想使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决(jué)口合龙了(le),另一层(céng)是人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家(jiā)同心协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。