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　　12月4～6号(hào)，继续教育学院院长叶勇一行赴(fù)成都多所高校调研(yán)学(xué)习。

　　调研组检查了(le)四(sì)川交通职业(yè)技术学院、四川交通(tōng)运输学校2个(gè)函授教学点的面授工(gōng三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积)作，并(bìng)调研学习了函授点所在学校和成都中(zhōng)医药(yào)大学继续教育工作的成功经验(yàn)。

　　四(sì)川交通职业技术(shù)学院是全国高职院校前(qián)50强(qiáng)、四川省前三强，具(jù)有极强的行业特色与办学(xué)实力，也是我校最早一批(pī)校外成人教育函授站。

　　四(sì)川省交通运输职业学校是我(wǒ)校在四川设立的(de)两个(gè)函授站之一，10多年来，一直与我校(xiào)合作开展成人学历教育专科层次的人才培养(yǎng)。

　　在两所合(hé)作院校，大家就学历继续教育的教学模式、教(jiào)学(xué)管理改革进行了(le)深入探讨，共同分(fēn)析(xī)了当(dāng)前学历和非学(xué)历(lì)继续教育所面临的问题，讨论了继(jì)续教(jiào)育未(wèi)来的发(fā)展方向(三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积xiàng)，并就如何拓展非学历(lì)培训的市场(chǎng)、提(tí)高培训质(zhì)量、资源(yuán)共享等(děng)方面达成(chéng)了合作意向(xiàng)。

　　在(zài)成都中(zhōng)医药大(dà)学，调研组一(yī)行了解了该校如何发挥全国双一流学(xué)校学科专业(yè)优势，通过设(shè)置中医学(xué)、护理学、营养食(shí)品与健康等(d三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积ěng)专业性极强的专业(yè)，通过在全省各地市(shì)州全覆盖设立函授点，通(tōng)过先进(jìn)的教(jiào)学管理模式、教学质(zhì)量保(bǎo)障措施(shī)，拓展学(xué)历继续教(jiào)育市(shì)场，确(què)保近三年录取规模(mó)近万(wàn)人的有效做法。

　　交流中(zhōng)，双方还共同分析了学(xué)历和非(fēi)学历继(jì)续(xù)教育面临的生源下降、培(péi)训(xùn)市场竞争日趋激烈等新的(de)发(fā)展形势，讨论了继续(xù)教育(yù)如(rú)何支持高校“双一(yī)流”建设(shè)、“新工(gōng)科”“新医科”建设，如何准确(què)定(dìng)位和未(wèi)来发展思路等问题。