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金地集团是国企还是民企,金地集团房地产排名 子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

  子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话(huà)是什么意思是(shì)小孩子不肯好好学习,是很(hěn)不应该的。

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子(zi)不学(xué),非(fēi)所宜什么(me)意思,子不学,非所宜这句(jù)话是什(shén)么意(yì)思(sī)

  小孩子不肯(kěn)好好学(xué)习,是很不应(yīng)该的。

  出(chū)自《三字经(jīng)》,是中(zhōng)国的传统启(qǐ)蒙教材(cái)。

  本文整理了节选内容及译文,欢迎大家阅读。

《三(sān)字经》节(jié)选

  【作者】王应麟

  人之初,性本(běn)善。

  性相(xiāng)近(jìn),习(xí)相远。

  苟不(bù)教,性乃迁。

  教之道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻(lín)处。

  子不(bù)学,断机杼。

  窦燕山(shān),有义方。

  教五子(zi),名俱扬(yáng)。

  养不教,父之(zhī)过。

  教不严,师(shī)之惰。

  子(zi)不学,非所宜。

  幼(yòu)不学,老(lǎo)何为(wèi)。

  玉不(bù)琢,不成器(qì)。

  人(rén)不学,不知义。

  为人子,方少时。

  亲(qīn)师友(yǒu),习礼(lǐ)仪。

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  孝(xiào)于亲,所(suǒ)当执。

  融四岁,能让梨(lí)。

  弟于(yú)长(zhǎng),宜先知。

《三字经(jīng)》节(jié)选译文

  人出生之初,禀(bǐng)性本身都是善良的。

  天性(xìng)也都(dōu)相差(chà)不多(duō),只是后天所处的环境不(bù)同和所受教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差别(bié)。

  如果从小不(bù)好好(hǎo)教(jiào)育,善良的本性就会变(biàn)坏。

  为了使人(rén)不变坏,最重(zhòng)要的方(fāng)法就是(shì)要(yào)专心一致地去教育孩子。

  战国(guó)时,孟子的母亲,曾(céng)三(sān)次搬家,是(shì)为(wèi)了使(shǐ)孟子有个好的学习(xí)环境。

  小孩子不肯好(hǎo)好学习(xí),孟母就(jiù)折断了织布的机杼来教(jiào)育孟(mèng)子。

  五(wǔ)代(dài)时,燕(yàn)山(shān)人窦禹钧教育儿子很有方法(fǎ),他教育的五个儿子都很(hěn)有成就,同时科(kē)举成名。

  仅仅是供养儿女吃穿,而(ér)不好好教育(yù),是父母的(de)过错(cuò)。

  只是教(jiào)育,但不严格要(yào)求(qiú)就(jiù)是做老师的懒惰了。

  小孩子(zi)不肯好(hǎo)好学(xué)习,是很不应(yīng)该的。

  一个(gè)人(rén)倘若小时(shí)候不好好(hǎo)学习,到老的时候既(jì)不懂做(zuò)人(rén)的道理,又无知识(shí),那么到老的(de)时候都很难有(yǒu)所作(zuò)为的。

  玉不打(dǎ)磨雕刻(kè),不(bù)会成为精(jīng)美的器物(wù);

  而人(rén)要是(shì)不懂得(dé)学习,以自(zì)己的知识、技能来实现(xiàn)自己的价值(zhí),就(jiù)不懂得礼仪(yí),不能成才。

  做儿女的(de),从小(xiǎo)时候就要亲近老师和(hé)朋友,以便从他们那里学习到许多(duō)为人处(chù)事的礼节和知识。

  东(dōng)汉人(rén)黄香九岁(suì)时(shí)就知道孝(xiào)敬父亲,替父(fù)亲暖被窝。

  每个孝(xiào)顺父(fù)母的人都应该实行和效仿。

  汉代人孔(kǒng)融四岁时,就知道把大的(de)梨让给哥哥吃,这(zhè)种尊(zūn)敬和友爱兄(xiōng)长的(de)道理(lǐ),是(shì)每(měi)个人从(cóng)小就应该知(zhī)道的。

子不学,非(fēi)所(suǒ)宜是(shì)什么(me)意思?

  1、“子(zi)不学,非所(suǒ)宜。

  又不学,老何为。

  玉不琢,不成器,人(rén)不学不(bù)知义“的意思是:小孩子不(bù)肯(kěn)好(hǎo)好学(xué)习(xí),是很(hěn)不应(yīng)该的。

  一个(gè)人倘(tǎng)若小(xiǎo)时候(hòu)不好好(hǎo)学习,到老的时(shí)候既不懂做人(rén)运耐的道理,又无(wú)知识,能有什(shén)么用(yòng)呢?玉不打磨雕刻(kè),不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能(néng)成才。

  子不学,非(fēi)所宜什么(me)意思,子不学,非所宜这句话是什(shén)么意(yì)思是小(xiǎo)孩子(zi)不肯好(hǎo)好(hǎo)学习,是很不应该的。

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子不学,非(fēi)所宜什么意思,子(zi)不学,非所宜这句(jù)话是什么(me)意思(sī)

  小孩(hái)子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该(gāi)的。

  出自《三字(zì)经》,是中国的传统启蒙教材。

  本文整理了(le)节选内容(róng)及(jí)译文,欢迎大家阅(yuè)读。

《三字经》节(jié)选

  【作者】王应麟

  人之初,性(xìng)本善。

  性相近,习相远(yuǎn)。

  苟不教,性乃迁(qiān)。

  教之(zhī)道,贵以专(zhuān)。

  昔孟母,择邻(lín)处。

  子不学,断(duàn)机杼。

  窦燕山,有义方。

  教五子(zi),名(míng)俱扬(yáng)。

  养不教(jiào),父之过。

  教不严,师之(zhī)惰(duò)。

  子不(bù)学(xué),非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人不学,不知义。

  为人子(zi),方少时。

  亲(qīn)师(shī)友,习礼(lǐ)仪。

  香九龄,能温(wēn)席。

  孝于亲,所(suǒ)当执。

  融四岁(suì),能让(ràng)梨。

  弟于(yú)长(zhǎng),宜先知。

《三字经》节选译文

  人出生之初,禀性本身都是善良的。

  天性(xìng)也都相差不多,只(zhǐ)是(shì)后天所处的环境(jìng)不同和所受教育不同(tóng),彼此的习性才(cái)形(xíng)成了巨大的差(chà)别。

  如果从(cóng)小(xiǎo)不(bù)好好教育,善良的(de)本性就(jiù)会变坏。

  为了使人不(bù)变坏(huài),最重要的方法就是(shì)要专(zhuān)心一(yī)致(zhì)地(dì)去教育(yù)孩子。

  战国时,孟子的母亲,曾三次搬家,是为了使(shǐ)孟子有个好的(de)学习(xí)环境。

  小孩子不肯好(hǎo)好学习,孟母就折(zhé)断了(le)织布的(de)机杼来教(jiào)育(yù)孟子。

  五代时,燕山人窦(dòu)禹钧(jūn)教育(yù)儿(ér)子很有(yǒu)方法,他教育(yù)的(de)五个儿子都(dōu)很有成就,同(tóng)时(shí)科举成名。

  仅仅(jǐn)是供(gōng)养儿女(nǚ)吃穿,而不好好教(jiào)育(yù),是父母(mǔ)的过错(cuò)。

  只是教(jiào)育,但不严格要求就(jiù)是做老(lǎo)师的懒惰了。

  小孩子不肯好好学习,是(shì)很不应该的。

  一个人倘若小时候不(bù)好好学习,到老(lǎo)的时候既(jì)不懂做人的道理,又无(wú)知识,那么(me)到老的时候都很难有(yǒu)所作为(wèi)的。

  玉不打(dǎ)磨(mó)雕刻,不会成为(wèi)精美的器物(wù);

  而人要(yào)是(shì)不懂得学习,以自己的知识、技能(néng)来实(shí)现自己的价值,就不懂得(dé)礼仪,不能成才。

  做(zuò)儿女的(de),从小时候就要亲(qīn)近老(lǎo)师(shī)和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的(de)礼(lǐ)节(jié)和知识。

  东(dōng)汉(hàn)人黄(huáng)香九岁时就知道孝(xiào)敬父亲,替父亲暖被窝。

  每个孝(xiào)顺父母的人都应该实行(xíng)和效仿。

  汉(hàn)代人孔融(róng)四岁时,就知道把(bǎ)大的梨(lí)让给哥(gē)哥(gē)吃(chī),这种尊敬和友爱兄长的道理,是(shì)每个人(rén)从小就应该知道(dào)的。

子不学,非所宜是什么意思?

  1、“子不学,非(fēi)所(suǒ)宜(yí)。

  又不(bù)学,老何为。

  玉不琢(zuó),不成器,人不(bù)学不知义“的意思(sī)是(shì):小孩子(zi)不(bù)肯(kěn)好好学习,是很不应该的。

  一个人倘若小时候不好(hǎo)好学习(xí),到(dào)老的时候既不懂做(zuò)人运耐的道理(lǐ),又(yòu)无知识,能有什么用呢(ne)?玉不(bù)打磨雕刻,不(bù)会成为精(jīng)美的(de)器(qì)物;人若是不学习(xí),就不懂得礼仪,不能成才。

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