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  12月(yuè)4~6号,继续教(jiào)育学(xué)院院长叶勇一行赴成都多(duō)所高校调研学(xué)习。

  调研组检(jiǎn)查了四川交通职业技术学院、四川交通(tōng)运输学校2个函授教(jiào)学点的面授工作(zuò),并调研学习了函授点所在学校和成都中(zhōng)医药大(dà)学继续教育工作(zuò)的成(chéng)功经(jīng)验(yàn)。

  四川(chuān)交通职业技术学院是(shì)全国高职院校前50强、四川省前(qián)三强,具有极强的行业特(tè)色与办(bàn)学实(shí)力(lì),也是我校最早一(yī)批(pī)校外成人教育函(hán)授站。

  四川(chuān)省交通运输(shū)职业学(xué)校是我校在(zài)四川(chuān)设(shè)立的(de)两个函授(shòu)站之一(yī),10之字是什么结构的字,近字是什么结构多年来(lái),一直与我校合作(zuò)开展成人学历教育专科层次(cì)的人才培养。

  在两所合作院(yuàn)校(xiào),大家就(jiù)学历(lì)继(jì)续教育的教学模式、教学管(guǎn)理改(gǎi)革进行(xíng)了深入(rù)探讨,共同分析了当前学历(lì)和(hé)非学历(lì)继(jì)续教育所(suǒ)面临的问题,讨论了继(jì)续教育未来(lái)的发展方(fāng)向,并就如何(hé)拓展非学历培训的(de)市场、提高培训质量、资源共享等方(fāng)面(miàn)达(dá)成了合作意向。

  在(zài)成都中医药大学,调研组(zǔ)一行了解了该校如何发挥全国双一流(liú)学校学科专业优(yōu)势,通过设置中(zhōng)医学、护理学、营(yíng)养食品与健康等专(zhuān)业(yè)性极(jí)强的专业,通(tōng)过(guò)在全省(shěng)各地市州(z之字是什么结构的字,近字是什么结构hōu)全覆盖设立函授点,通过先进(jìn)的教学管理模式、教(jiào)学质(zhì)量(liàng)保障措施,拓(tuò)展学(xué)历继续教育市(shì)场,确保近三年(nián)录(lù)取规模(mó)近万人的有效做法(fǎ)。

  交流中,双方(fāng)还共同分析了学历和非学(xué)历继续教育面(miàn)临的生(shēng)源下降(jiàng)、培训市场竞(jìng)争日(rì)趋激(jī)烈等(děng)新的发展(zhǎn)形势,讨论了继(jì)续教育如何支持高校“双一流”建设、“新(xīn)工科”“新医科”建(jiàn)设,如何准确(què)定(dìng)位和未来发展思路等问题(tí)。

重庆(qìng)交通(tōng)大学继续(xù)教育学(xué)院的(de)介绍

  继(jì)续教(jiào)育学院是重庆(qìng)交通大学负(fù)责(zé)学历教育与(yǔ)非学历教育管理的二级教(jiào)学机构(gòu)。

  学院有在岗教职兆唤工59人,有中级以上专(zhuān)业(yè)技(jì)术职务人员(yuán)38人,其中副高级以昌如上(shàng)职称12人,具有较强的师(shī)资力量。

  学院已拥有函(hán)授、自考、成人脱产和岗位培训等多(duō)种办学形式。

  其中,继续教育中的学历(lì)教育(yù)分布15个省、市;各类各族迅凯层次专业方向50多个;岗(gǎng)位培训拥有全(quán)国(guó)20多(duō)个省、市的办学(xué)网(wǎng)点。

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