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半夜被C醒是一种什么样的感受文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什么是在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出(chū)现如文(wén)章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格的(de)。

　　关于文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么(me)以(yǐ)及(jí)文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什(shén)么(me)，文章结(jié)尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知识(shí)：

文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的(de)答(dá)题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要(yào)表达的(de)感情相渗(shèn)透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文章结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些

一(yī)、文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象的(de)空(kōng)间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的(de)注意、思考。

二(èr)、议(yì)论文(wén)开头结尾(wěi)的作(zuò)唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引用名言(yán),提出中心论(lùn)点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的(de)作(zuò)用,增(zēng)强(qiáng)了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备(bèi)严谨,避(bì)免片面性(xìn半夜被C醒是一种什么样的感受g)。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化(huà)中心(xīn)论点

　　 D,强调(diào)中心论(lùn)点,激励号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事(shì)物是千变(biàn)万化的,反(fǎn)映千变(biàn)万化的客观事物(wù)的文(wén)章形式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的(de)。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文等(děng)文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分成记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的发(fā)展(zhǎn),不能为结(jié)尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别人文章时(shí),觉得(dé)有些文章的(de)结尾(wěi)很有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这(zhè)种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结尾,要根据(jù)文章(zhāng)内(nèi)容的发展来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们学习过的(de)文章中,结尾的(de)方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结(jié)尾了,不需要再去说什(shén)么多余的(de)话(huà);有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在结(jié)尾的时(shí)候(hòu)有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性的(de)话来收束(shù)全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好处地通过某(mǒu)种途(tú)径(jìng)把文章的(de)中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既能(néng)做到(dào)水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们(men)留下(xià)想(xiǎng)像的(de)余地;有的(de)人写文章(zhāng)时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己在写(xiě)作过程中被自(zì)己表达的感情所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来(lái);也有的人(rén)写到文(wén)章结尾处(chù),回应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽(suī)说完意却未(wèi)完(wán),使你还(hái)得好好(hǎo)去想一想……文(wén)章(zhāng)的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样(yàng),都应(yīng)做到顺(shùn)应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁半夜被C醒是一种什么样的感受(pì)股上甩起来(lái)才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上安上(shàng)马尾(wěi)巴,那必然是(shì)非常难看的(de)。

　　我们来看看(kàn)小学(xué)语文教(jiào)材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死(sǐ)人呆在(zài)一(yī)起怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫(fū)和(hé)他(tā)的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代(dài)渔民的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他们美(měi)好的心灵(líng)和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心灵(líng)和(hé)道德品质,似(shì)乎在(zài)桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已(yǐ)经写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的(de)孩(hái)子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她(tā)的心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么(me)要这样做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的(de)!那也活该,我自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多(duō)花(huā)笔墨,因(yīn)为,已经没有必要(yào);文(wén)章的中心意思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读者(zhě)理解(jiě)全文

　　一篇文章应该(gāi)是(shì)一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是(shì)在这个整体之中(zhōng)的,之所以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要(yào)有定(dìng)局、总括、回应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一般(bān)写人(rén)的文章,结尾要落实到人的思想品质和性格(gé)特征上来(lái);一般写事(shì)的(de)文章,结尾要落实到事情的(de)意义和(hé)作用上来。

　　不管(guǎn)什么(me)情况,读者(zhě)从(cóng)标题(tí)到文章结束看过一遍之后,应该有一(yī)种整体感,应该使人感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头(tóu)以及文章的中间部分(fēn),是密切相联(lián)系的,都与这篇(piān)文章的(de)中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是(shì)不可缺(quē)少的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章的结(jié)尾(wěi)使(shǐ)人读过之后(hòu)感到是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与(yǔ)前面的部分不和谐(xié),不统(tǒng)一,破(pò)坏了文(wén)章的(de)完整性(xìng),那就不是好的(de)结尾了。

　　小学(xué)语文(wén)教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi半夜被C醒是一种什么样的感受)值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共(gòng)产(chǎn)党领导的土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天覆(fù)地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇(fù)年(nián)年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无(wú)人(rén)敢偷(tōu);最怕(pà)人偷(tōu)的是(shì)田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分得了土地(dì),家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她也不信(xìn),以后生(shēng)病(bìng)没(méi)有去看瓜,园(yuán)中也(yě)无事,三五天,上十天(tiān)不(bù)去,也无事,她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜(guā)了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的(de)标题、文章的前(qián)后内容一起构(gòu)成了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐(xié)统一的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要表达的主(zhǔ)题得到(dào)充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和结构(gòu)的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好(hǎo)的结尾“就是当(dāng)读者(zhě)把作品读完之后,有使他(tā)翻开第一页(yè)来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代的作家也(yě)要求写诗、作(zuò)文(wén)要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有力,篇(piān)幅(fú)不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决(jué)口终于(yú)合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了(le)两层意思(sī):一层是(shì)决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不(bù)仅(jǐn)结尾自(zì)然(rán),同时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。