小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子<浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市/p>

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意(yì)例子(zi)的(de)代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字(zì)也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确(què)地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的(de)、恰当的(de)事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的(de)意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的(de)数字(zì)，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概(gài)括的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的(de)四边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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