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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在(zài)仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的(de)希(xī)望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望(wàng)中(zhōng)国有(yǒu)新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情景(jǐng)，而(ér)鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)了作(zuò)者对(duì)藤野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望(wàng)，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对(duì)辛亥革(gé)命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)，内容旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前(qián)表(biǎo)示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个(gè)客(kè)店(diàn)里的，初(chū)冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来用被盖了全(quán)身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的(de)地方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款干事(shì)到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看(kàn)一片都(dōu)有的(de)，但在我，这(zhè)一声却(què)特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那(nà)地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学(xukono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款é)校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位日(rì)本学者，并模(mó)桥且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘(ài)的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及其(qí)御用(yòng)文人的迫(pò)害，从北京(jīng)南下，来到厦门(mén)大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入(rù)散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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