1955年(nián)4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被(bèi)送往普林(lín)斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分好奇他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和(hé)拍(pāi)照(zhào)什么也做不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此看(kàn)来，人(rén)类的(de)聪明(míng)程度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在(zài)半个多(duō)世纪以来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的(de)区域(yù)都不是(shì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论(lùn)都没(méi)法让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的(de)人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的(de)人(rén)只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到(dào)了(le)13%。在这(zhè)个理论(lùn)的(de)基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的(de)某(mǒu)些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造(zào)访地球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一(yī)位(wèi)智(zhì)商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还(hái)要高出一(yī)个(gè)层次的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人(rén)出生(shēng)在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和(hé)学生(shēng)的面前(qián)进行了(le)关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾(céng)经在七年(nián)之(zhī)内获(huò)得了哈佛大(dà)学四个学位，其(qí)中(zhōng)最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经(jīng)下定(dìng)决(jué)心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实的世界(jiè)当中检验他的导师(shī)曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国(guó)心(xīn)理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类(lèi)只使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有提及任何的(de)百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却(què)出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前(qián)进(jìn)行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔(ěr)切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活(huó)性(xìng)区域(yù)”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的(de)脑区(qū)则归结为“非(fēi)活(huó)性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区(qū)切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没(méi)有被开发利(lì)用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提(tí)出了(le)冰山理论(lùn)，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一样，只有露(lù)出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分(fēn)是人们不能(néng)轻易看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的(de)小部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的(de)脑潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐(nài)基(jī)出版了著名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也(yě)印在(zài)了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理论(lùn)的人(rén)类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许不(bù)够完(wán)善，还存(cún)在着某(mǒu)些争议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在(zài)这个(gè)过程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗(àn)无天(tiān)日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不(bù)想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物物种的(de)成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这(zhè)么多的能(néng)量来维(wéi)持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个(gè)体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能(néng)更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的(de)部分脑区其(qí)实是(shì)属(shǔ)于初级(jí)的(de)视(shì)觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视(shì)野范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以(yǐ)通过(guò)正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技(jì)术(shù)来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部分的功能都是(shì)不可(kě)或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下(xià)手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事(shì)当中最好(hǎo)的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太(tài)大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间(jiān)的理解能力、记忆(yì)能力以(yǐ戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班)及创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为(wèi)大(dà)脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不会直(zhí)接相连，而是(shì)会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元之(zhī)间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任何(hé)的(de)行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识(shí)点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最(zuì)多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但(dàn)是，一(yī)般(bān)人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有5000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大(dà)家能更(gèng)好地理解所做出的一种戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这(zhè)两类活(huó)动，一(yī)个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突(tū)出，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而(ér)这些突(tū)出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们(men)大(dà)脑中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺(cì)激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的(de)一个(gè)知识(shí)点会产生的连锁反应，而激(jī)发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出(chū)的(de)数(shù)量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可(kě)以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突(tū)触的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么(me)善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为(wèi)我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的(de)多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化(huà)，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者(zhě)是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不(bù)到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人(rén)类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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