颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张是颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思想：培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜(yán)元认为(wèi)人(rén)才是治(zhì)国安民(mín)的根本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来(lái)培养的(de)。

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颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想思(sī)维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人才(cái)是治国(guó)安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高尚、有七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数真才(cái)实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育(yù)内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国(guó)强兵(bīng)”的政治理想，还提出教育(yù)要(yào)“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实(shí)际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空(kōng)谈(tán)理义(yì)，因为(wèi)其(qí)脱离实(shí)际，不能解(jiě)决实际(jì)问(wèn)题(tí)还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通(tōng)过读讲来七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数学习知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第(dì)四，人(rén)获(huò)得知识的(de)目的(de)在于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的(de)漳(zhāng)南书院(yuàn)中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育(yù)内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数斋分(fēn)别(bié)为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适应(yīng)当时的实际，等(děng)时机到(dào)了则关闭这两斋。

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