认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真(zhēn)地(dì)是认真的和(hé)认真地的(de)区(qū)别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用(yòng)法不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词。

　　例(lì)如：认(rèn)真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常认真，生怕(pà)出现(xiàn)什么差错。

　　3、上(shàng)课(kè)要(yào)认真听讲(jiǎng)，不要三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的(de)词和词组构(gòu)成(chéng)一(yī)种特有形(xíng)式(shì)来为它(tā)后面(miàn)的动词服宏(hóng)明(míng)务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便(biàn)为(wèi)状语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的词构成一(y西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学ī)种固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式(shì)来修饰、限制和说明后(hòu)面的名(míng)词(cí)或并(bìng)首(shǒu)代词，使前后构成一种“定(dìng)名(míng)关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校就是(shì)残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用(yòng)在动(dòng)词或形容词之(zhī)后(hòu)，带着它后面的(de)词语为(wèi)其前的动词或形(xíng)容词服务(wù)，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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