应用气象学是(shì)干什(shén)么的，应(yīng)用气(qì)象学是(shì)干什么(me)的工二婚和剩女哪个干净，女性生理需求作是应用气象(xiàng)学专业可(kě)以在政府(fǔ)、事业(yè)类单位(wèi)从(cóng)事气(qì)象监测、农业(yè)设施环境调控(kòng)、环(huán)境保护、防汛抗旱(hàn)与农业(yè)减灾、农(nóng)业区(qū)划与资源(yuán)利用等工作，也可以在高新技术类(lèi)企业从事生(shēng)态环境建设、生(shēng)态环境监测(cè)调控、信息技术应用、环境评价等工作的。

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应用气象学(xué)专业的就业(yè)方向是什么

　　　　在高考填报志愿选择专业时(shí)，很多考生和家长对应用(yòng)气象学(xué)专业就业方向是(shì)什么的问题非常关注，我收集了具(jù)体信息，大家快来了解一下详(xiáng)细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象学(xué)专业的就业(yè)方向是卜睁什么主要面(miàn)向气象行(xíng)业，在(zài)气象探测、公(gōng)共气象服务、农业气象服务岗(gǎng)位群，从事地面(miàn)测报、农业气象测报(bào)、人工影(yǐng)响天气、气象灾害预报预警(jǐng)信息(xī)制作(zuò)和(hé)发布(bù)、公共气象(xiàng)服(fú)务、农(nóng)业气象服务等工作(zuò)。

　　 　　本专(zhuān)业学生毕业后可(kě)在农业气象及生(shēng)态环境监测调控、信(xìn)息分析处理(lǐ)、资(zī)源(yuán)开发利(lì)用(yòng)和防灾减灾等科(kē)研、教学和(hé)业务部门(mén)工作。

　　 　　政府、事业类单位：气象监(jiān)测、农(nóng二婚和剩女哪个干净，女性生理需求)业设施环(huán)境调控、环境(jìng)保护(hù)、防汛抗(kàng)旱(hàn)与农(nóng)业减灾、农业区划与资源利用;高新技(jì)术类企(qǐ)业：生(shēng)态环境建设、生态环境(jìng)监测(cè)调控、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目前来讲，主要是到中国气(qì)象局下属(shǔ)的比如(rú)说各省、地、县(xiàn)，这样一些(xiē)气象部门，特(tè)别是到气(qì)象台工作，另外就是(shì)到民(mín)航系(xì)统的气象(xiàng)台，为航空(kōng)方面提(tí)供气象保(bǎo)障。

　　再一个就是到部队(duì)去，为(wèi)部(bù)队比(bǐ)如说特别是(shì)空(kōng)军(jūn)，几乎每一个空军基(jī)地的话，都(dōu)有飞机场，这个(gè)飞(fēi)机场都有气(qì)象台，还有的一部(bù)分同学(xué)，就是到环保部门，以及相关的电力等等(děng)的。

　　 　　应用气(qì)象学专业学(xué)什么课(kè)程应用气象学主要研(yán)究气象学的基本知识(shí)和(hé)技能，继(jì)而(ér)将气象学的原理、方法和(hé)成果应用(yòng)于(yú)农(nóng)业、水文、航海、航空、军事(shì)、医疗等领域，解决相关(guān)领域的气象问(wèn)题(tí)，例如：气(qì)象防震抗(kàng)洪减灾对策(cè)、生态环(huán)境调(diào)控、气候(hòu)资源开(kāi)发利用等。

　　 　　主要(yào)课程：《边(biān)界层气象学》、《大气(qì)科学基础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产(chǎn)业工程(chéng)气象(xiàng)学》、《气象(xiàng)信息(xī)服务(wù)》、《应用气象(xiàng)学方法(fǎ)》、《农业气(qì)象(xiàng)学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论文、科技创新(xīn)实践、天气(qì)学分析、毕业论(lùn)文等(děng)。

　　 　　主要(yào)专业实验(yàn)：大气探测实验、天气(qì)预报实(shí)验、应用(yòng)气象学实验、农业气象学实(shí)验。

　　 　　部分高校按以下专(zhuān)业方向(xiàng)培养：型(xíng)伏(fú)岁公(gōng)共(gòng)气(qì)象二婚和剩女哪个干净，女性生理需求服务。

　　 　　本专业学生主(zhǔ)要学习(xí)应用(yòng)气(qì)象学的基本理论(lùn)和(hé)基(jī)本知识(shí)，接受大气科(kē)学及相关学(xué)科领域的科学思维和(hé)实验实践的基本训练，具备(bèi)应用气象业务、研究和开(kāi)发的基(jī)本能(néng)力(lì)。

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