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相对评价和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别(bié)举例(lì)现(xiàn)代教育技术

　　相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价(jià)是(shì)在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进行比较，以(yǐ)判断该群(qún)体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对(duì)象的(de)集(jí)合之(zhī)外(wài)确定一个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象达到(dào)目标基准绝(jué)对(duì)位置的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相对(duì)评价可以了解学(xué)生之间的差异，便(b范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音iàn)于比较个体学习(xí)成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评(píng)价：其标准比较客观，如果(guǒ)评(píng)价是准确的，那么(me)评价之(zhī)后，每个被评价者都(dōu)可以明确(què)自己与客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今后(hòu)工(gōng)作的重(zhòng)点。

相(xiāng)对(duì)性评(píng)价和(hé)绝(jué)对性评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价依据(jù)不(bù)同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目(mù)标参照(zhào)性评(píng)价，是用目标参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是(shì)用常(cháng)模参照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学(xué)生的学业范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音成(chéng)绩(jì)，判断学生是否达到了(le)教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班(bān)学生成绩(jì)序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对(duì)性评价是一种外部评价，注重的是(shì)目标达成与否，范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音不(bù)考虑个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦(lú)如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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