小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划(huà)线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业(yè)联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可(kě)让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一(yī)种行为规(guī)范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了(le)写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的(de)关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个(gè)人(rén)很重要(yào)、很(hěn)基本的一(yī)项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代(dài)替写字，写字教学(xué)不必再强(qiáng)调了，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多时(shí)候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了(le)写字，而写字对于(yú)培养一个人(rén)的(de)耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教(jiào)过程(chéng)中，也发现学(xué)生(shēng)字写得(dé)好坏(huài)，与他的学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在(zài)学习时也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字(zì)非常(cháng)重视(shì)，在家书中(zhōng)对(duì)于习(xí)字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好两(liǎng)件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个(gè)人(rén)一生(shēng)的成长关系甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄子就要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理数(shù)越大(dà)就越(yuè)硬(yìng)颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子(zi)写(xiě)字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小(xiǎo)朋(péng)友从(cóng)来没(méi)有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让写(xiě)出(chū)来的(de)字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉(jué)加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不光(guāng)滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更(gèng)严(yán)重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图(tú)片(piàn)上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理字能够看(kàn)清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而(ér)写出来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也(yě)就(jiù)容易正确了(le)。

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