全因素速写是什么意(yì)思(sī)，全因素(sù)速写(xiě)图片是全因(yīn)素速写(xiě)的(de)。

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全(quán)因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全(quán)因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因(yīn)素也(yě)可(kě)以理(lǐ)解成写实的意(yì)思，但是(shì)速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素(sù)描

　　全(quán)因素素描是相对结构素描来(lái)讲的，一般结构(gòu)素描是不考虑光(guāng)影的，所以不算全部因素(sù)都(dōu)考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一(yī)般(bān)从结构入(rù)手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构(gòu)入手来表现的，更突出的还有(yǒu)丢(diū)勒等人，而(ér)之后东(dōng)欧的(de)俄罗斯的列宾美院强调全(quán)因(yīn)素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调(diào)全(quán)因素素(sù)描就(jiù)是(shì)强调画(huà)的时候带上背(bèi)景。

　　把(bǎ)对(duì)象连同周围环境(jìng)的关系一起(qǐ)表现出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由于(yú)他(tā)们缺乏长期性的作业训练，在考试中(zhōng)不能在整体观念(niàn)的指(zhǐ)导下全面推进，往往是急于(yú)求成，在缺乏(fá)对整体效(xiào)果的把握(wò)下一味(wèi)死抠局部，造成局部(bù)相互(hù)之间(jiān)关系无法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体的美(měi)感不能更好(hǎo)的体现(xiàn)出来，局部的构造已经很突出了(le)，而其他地方(fāng)做(zuò)的不足(zú)，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢(ne)？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的(de)，没有局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局(jú)部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义(yì)的。

　　素(sù)描的目(mù)的，不光(guāng)是练就一手“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种(zhǒng)艺术思维的“意境”和(hé)如(rú)何观(guān)察(chá)事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了(le)这(zhè)两点，素描(miáo)练(liàn)习也就失去(qù)了它(tā)的本(běn)质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一幅素(sù)描画的成败，那(nà)么(me)局部(bù)与局部、局部与(yǔ)整(zhěng)体的关(guān)系就显得十(shí)分重要。

　　如何(hé)解决(jué)这种(zhǒng)关系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比(bǐ)较，画(huà)出来的作(zuò)品，才是客350开头的身份证是哪里的观对象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也不例(lì)外，他（她）们(men)也都(dōu)有别(bié)人不易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具(jù)个性(xìng)的差(chà)异，但是在素描写生的过程中，常常(cháng)看到(dào)有的学生不管画谁(shuí)，不管对象的(de)长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像一(yī)个(gè)人，模(mó)特儿(ér)似乎成了(le)摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学(xué)时期老师(shī)指导(dǎo)上的(de)失误(wù)，还有考生自己认(rèn)识(shí)上(shàng)的误(wù)区。

　　有的考生错误地(dì)认(rèn)为：模特儿像不(bù)像没有关系，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老师也不350开头的身份证是哪里的知(zhī)模特(tè)儿什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实(shí)不是衡(héng)量一张素描作品优劣的标(biāo)准(zhǔn)之(zhī)一，但它却(què)能检(jiǎn)验(yàn)一个学生(shēng)对事物(wù)所(suǒ)具备的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长时间脱离(lí)对象去感受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和(hé)废弃对客观对象感(gǎn)知(zhī)能力的训练，那(nà)么他就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺(yì)术家所应有的(de)敏感性。

　　具体到素(sù)描写生中(zhōng)的表现就是千人(rén)一(yī)面。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这样的试(shì)卷是无(wú)法(fǎ)得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意老师讲到的(de)每一个细(xì)节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画面调整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效(xiào)果对比(bǐ)不强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会(huì)出现这(zhè)些问题呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完(wán)整(zhěng)统一的(de)对比和变化(huà)规律,画(huà)面的(de)层次(cì)就不清晰，画(huà)面的效尘(chén)含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的感受而定(dìng)。

　　自身的关系是非常(cháng)重大的，但(dàn)不(bù)管怎样(yàng)的比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成(chéng)画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都(dōu)处(chù)在亮部里(lǐ)，于是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的皮肤比较深，黑(hēi)和深(shēn)灰色调占其面(miàn)部(bù)的大部分面积，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩(jì)。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主动(dòng)减少中间(jiān)色调的(de)深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写(xiě)生的过(guò)程当中(zhōn350开头的身份证是哪里的g)，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局(jú)部(bù)的色调进行调整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或(huò)加强的艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如果(guǒ)打乱了这种客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐(suǒ)碎，因而影(yǐng)响画面(miàn)的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每(měi)个(gè)局部都画得很好很完整，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让(ràng)，像一盘(pán)散沙。

　　一个(gè)物(wù)体在一个固定光源的照射(shè)下，必(bì)然会(huì)出现(xiàn)强弱(ruò)、远近和(hé)虚(xū)实的(de)物象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描(miáo)的练习过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己眼(yǎn)睛(jīng)所(suǒ)观察到(dào)的形体(tǐ)，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培养自己的(de)观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间(jiān)一(yī)切的努力，亦即(jí)所谓(wèi)“绘画之(zhī)描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静(jìng)物，除了可以发(fā)现静(jìng)物(wù)上不(bù)同的色彩外，亦可发现放在(zài)桌上的安全感，和(hé)背(bèi)景间的(de)协调性，这些存在的(de)形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存在感(gǎn)、空间、动(dòng)态……等等复杂的因素(sù)，互相交织(zhī)，构(gòu)成一个美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就是(shì)要将(jiāng)那些自然的(de)秩序(xù)，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描的(de)意义(yì)和(hé)目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础(chǔ),是最(zuì)能体现人的绘(huì)画水(shuǐ)平的画种。

　　因(yīn)此，在(zài)学习(xí)中要(yào)踏踏(tà)实实(shí)，持之以衡(héng)，不(bù)可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科-素描(miáo)

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