1955年(nián)4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸(shī)检的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不(bù)关心爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来(lái)，他(tā)当时(shí)想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如(rú)果(guǒ)能够取(qǔ)得(dé)成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量(liàng)的(de)结网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊果显示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少了足(zú)足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明(míng)程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比(bǐ)普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶(yè)比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在(zài)了偏执体上等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的(de)人都开始相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在(zài)了(le)，而(ér)爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已(yǐ)经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些(xiē)研(yán)究(jiū)远(yuǎn)古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的(de)高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是(shì)为了(le)防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的(de)存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大(dà)的都市传说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的(de)时(shí)候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数(shù)算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时(shí)被哈(hā)佛(fú)大学(xué)破格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来(lái)最年(nián)轻的(de)新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高(gāo)等数(shù)学领域有了(le)很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的(de)数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们(men)推测(cè)他(tā)的智(zhì)商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天才少年(nián)的养成和(hé)他(tā)的父母是(shì)分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹(yóu)太移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七(qī)年之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲(ào)的是成(chéng)为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成(chéng)了自己儿(ér)子(zi)的教(jiào)父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经(jīng)下(xià)定决心要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个机(jī)会，这(zhè)个机(jī)会就是在(zài)现实的(de)世界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经提(tí)出的一项理论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世(shì)出的(de)天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利(lì)用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为(wèi)“活(huó)性区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被开发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的(de)部(bù)分才能被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们(men)就(jiù)将(jiāng)冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐(nài)基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去(qù)常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也(yě)印在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信这个理论的(de)人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们(men)就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不够(gòu)完(wán)善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某(mǒu)些(xiē)器(qì)官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日(rì)的(de)地下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也(yě)依(yī)然需(xū)要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节(jié)躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的(de)同(tóng)时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意(yì)识的接住，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进(jìn)化的10%，贡(网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊gòng)献出(chū)这么多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑的(de)功能，对(duì)于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的(de)大(dà)脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由于(yú)相关的知识(shí)盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于(yú)初级的(de)视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的(de)越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的(de)发展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过(guò)正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的(de)磁共(gòng)振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在(zài)协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神(shén)经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开(kāi)发10%的(de)都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因(yīn)，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营销故事当(dāng)中最好的素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的(de)人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨(jù)大(dà)的差异，这(zhè)并不是(shì)因为大(dà)脑使用率的(de)不足，而是(shì)在(zài)于(yú)神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个(gè)神经元的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递质将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传递。我们(men)任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是(shì)一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识(shí)越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的(de)结构就会变得越(yuè)强大(dà)。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半(bàn)都达不到(dào)。比(bǐ)如张三(sān)的(de)大(dà)脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所(suǒ)有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突(tū)出，另(lìng)一(yī)个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同样的(de)工(gōng)作要求(qiú)之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如(rú)果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就(jiù)意(yì)味着最(zuì)初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样(yàng)产生了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不(bù)是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的(de)突触，多(duō)数的(de)人(rén)在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突(tū)触其实连(lián)8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大(dà)约700个新的(de)神经元，除(chú)了自(zì)然生长的神经元，也(yě)可以通过(guò)学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进(jìn)新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习和勤于(yú)思(sī)考(kǎo)的(de)人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因(yīn)为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多(duō)的时间去思考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的(de)多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞(dòng)穴(xué)是一样的(de)，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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