春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声(shēng)音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱的。关于春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)，春天听到了什么(me)声(shēng)音排比句，春天还是什么(me)用(yòng)排比句，春(chūn)天的气息的排比句(jù)，用排比句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商(shāng)网将为你整理以下的生(shēng)活知(zhī)识(shí)：

春(chūn)天是(shì)几月到几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全)国(guó)农历(lì)的(de)1-3月为春(chūn)季，南(nán)半球的季节与北(běi)半(bàn)球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用排(pái)比修辞(cí)方(fāng)法，把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上(shàng)意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词组或句(jù)子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并(bìng)列(liè)句(jù)子(zi)也可以称为排比句。

　　一般(bān)使用(yòng)排(pái)比句(jù)来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理(lǐ)分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事(shì)写(xiě)景(jǐng)，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不会说话(huà)，而人才(cái)会有声音(yīn)，把春天(tiān)拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写可(kě)以让(ràng)春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟人化(huà)之后春天的活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春(chūn)雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句话除(chú)了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱(ài)。

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　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为提(tí)高表(biǎo)达效果，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作(zuò)时(shí)

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调(diào)整(zhěng)语(yǔ)句(jù)，运用特(tè)定的(de)表达形式以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种不(bù)同程度的(de)事(shì)物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一事(shì)物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人(rén)来写，赋予物以(yǐ)人的言(yán)行或思想感情，用(yòng)描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到(dào)某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对(duì)事物的形象、特征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构和长度均(jūn)类(lèi)似(shì)、语气一(yī)致、意(yì)义(yì)相关(guān)或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构(gòu)形式(shì)相(xiāng)同或(huò)基本相同，意(yì)义对(duì)称的一对(duì)短(duǎn)语或(huò)句子，表达两个相对或相近的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思(sī)，强调某(mǒu)种感情，有意重复左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的(de)注意，故意先(xiān)提出问(wèn)题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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