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白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导论这(zhè)门课程是医学(xué)基础课(kè)基础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的(de)几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克(kè)对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标本上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论，怎样学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)，怎样学(xué)好护理(lǐ)学专业，怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础300字等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课(kè)程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了(le)常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的(de)表现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)的器官(guān)，要多记多看多(duō)动手

　　生理课(kè)主要是(shì)解释(shì)一些(xiē)人(rén)体(tǐ)的(de)机能。

如何学好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器官(guān)，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参(cān)加成(chéng)年(nián)人自考，选择(zé)护理专(zhuān)业(yè)即(jí)可(kě)。

　　希(xī)望可(kě)以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀(ya)，未来的就业(yè)前景也是(shì)相当的广阔，要知道现在护理专业已经被(bèi)列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这(zhè)个专业都会(huì)被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还(hái)是比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特别是(shì)最(zuì)近这几年来，又出现了(le)很多(duō)特殊型的(de)护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等(děng)等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理专业毕业的大学本(běn)科生在很多医(yī)院都(dōu)是非(fēi)常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专业(yè)，那么你本身必(bì)须要(yào)特别(bié)的热爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的(de)一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生(shēng)活当中大家一定要培养出严谨的作风和(hé)良好的生活习惯才(cái)行。

　　当(dāng)然(rán)了，不(bù)管是哪一个(gè)专业(yè)，我(wǒ)们都(dōu)必(bì)须要(yào)付出全部的精力(lì)，这样我(wǒ)们在这个(gè)专(zhuān)业上(shàng)面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖的(de)学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本(běn)。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞(bāo)的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程都是不可(kě)见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙(miào)，很多机制尚未(wèi)研(yán)究清楚，只能(néng)推断是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象(xiàng)存在(zài)好多(duō)种(zhǒng)流(liú)行的解释(shì)，这无疑(yí)增加(jiā)了学习的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内容(róng)难、考试严闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多(duō)极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十(shí)几二十种物质，还要记住每(měi)一步(bù)发生的器(qì)官以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且(qiě)完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记(jì)忆人体八种必须氨(ān)基酸时，可(kě)以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词头提出来(lái)组成一句相(xiāng)对容易记忆(yì)的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相关又难记的名词整合到(dào)了一起，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后一(yī)门，药理，这(zhè)门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名(míng)字都是外(wài)文翻译(yì)的，只是些无(wú)意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统(tǒng)而有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的(de)不良反(fǎn)应为例(lì)，总(zǒng)论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对人(rén)体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每(měi)一种药(yào)物都有(yǒu)其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用(yòng)如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗(liáo)作(zuò)用(yòng)；如(rú)果不符合用(yòng)药目的，就成了对用(yòng)药者(zhě)不(bù)利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理(lǐ)学院(yuàn)以后(hòu)，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形(xíng)等等有趣(qù)且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就(jiù)会学到(dào)很(hěn)多养(yǎng)生的(de)理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方(fāng)等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授(shòu)给患者，对(duì)自(zì)己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞(sāi)时(shí)，按(àn)压鼻(bí)翼两(liǎng)侧(cè)的迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有些许(xǔ)不适(shì)的时候，也可以(yǐ)实(shí)地操(cāo)作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的商(shāng)务礼(lǐ)仪，如(rú)何(hé)得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还(hái)有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大量的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走(zǒu)时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂(bì)与肩(jiān)同宽，放在药车(chē)推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖在正前(qián)方直线行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时，首先(xiān)应该(gāi)冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处理，原则是不能跟(gēn)病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推(tuī)卸责任(rèn)，而(ér)是一个技巧，首先留出(chū)一段(duàn)时间让患者(zhě)情(qíng)绪冷静(jìng)下来；其次(cì)领导出面会使得(dé)患者有被(bèi)重视的感(gǎn)觉，也会重新审视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决问题(tí)的(de)目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从来不会有人(rén)逃课(kè)，期(qī)末考试(shì)也不为难大(dà)家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大(dà)学期间(jiān)难得的让同学(xué)满意(yì)的(de)优质课程(chéng)。

　　除了(le)上面(miàn)提到的(de)相对轻松的(de)课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿(ér)科、妇科护理(lǐ)学其(qí)实是跟医学基(jī)础(chǔ)课一(yī)样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基础(chǔ)是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单，如(rú)何写护理(lǐ)病(bìng)历，以及患(huàn)者住院期(qī)间可能会实(shí)施的各种护(hù)理操(cāo)作：急救护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护(hù)患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言(yán)沟通对(duì)于信息传达的作(zuò)用(yòng)并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是(shì)一种非常好(hǎo)的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会(huì)起到意想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的护患(huàn)关系(xì)，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备好一切(qiè)，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患(huàn)者完全(quán)不能(néng)自(zì)理的(de)时候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但(dàn)只白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗要(yào)患者还具备一(yī)定的(de)自(zì)理(lǐ)能力，就应该充(chōng)分调动其(qí)积极性，锻炼他的能(néng)力，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回(huí)归(guī)社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习(xí)的机(jī)会，大致内(nèi)容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医生(shēng)护士的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现(xiàn)，对特(tè)别典型(xíng)或(huò)者(zhě)罕见的病(bìng)例要主动与病人交(jiāo)流(liú)，同时完(wán)成(chéng)一(yī)份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过(guò)的病例，提出恰(qià)当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护(hù)理学(xué)的内容也是很实用(yòng)的(de)。

　　比如说外科护(hù)理(lǐ)学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术(shù)后护(hù)理、出(chū)院(yuàn)指导等三个部(bù)分，像一(yī)般手术病人(rén)术后(hòu)通常会出(chū)现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且(qiě)会影响各器官(guān)的(de)生理功能，而且个体差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能(néng)根据其他(tā)患者的经验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合(hé)理给予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是(shì)，非消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左(zuǒ)右(yòu)，如无其(qí)他不适可以开始进食(shí)；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复饮食，而且(qiě)要注意不要进食(shí)糖(táng)、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等(děng)易产气的(de)食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后(hòu)运(yùn)动是鼓励(lì)早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻身(shēn)等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始(shǐ)逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实(shí)习包括(kuò)一年(nián)半的护理实习与半年(nián)的医疗实习，护理实习是在各个科室跟(gēn)着(zhe)护士(shì)老师从(cóng)事护理(lǐ)工作，医疗实习(xí)则是跟随着医生老师(shī)从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面(miàn)对的对象(xiàng)是病人，不(bù)是数据不是机器，而是一个(gè)个生命，因此你(nǐ)的任(rèn)何一个操作都要慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你不能(néng)承担(dān)，而且会给病人(rén)及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范做事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时查(chá)，操作(zuò)后查；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时(shí)间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次要对自(zì)己负责(zé)。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比(bǐ)普通(tōng)人(rén)接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是(shì)针具(jù)与(yǔ)血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了(le)对(duì)自己的(de)身(shēn)体负责，还要对自己的学业负责，临床(chuáng)的(de)老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时(shí)想着(zhe)要(yào)给(gěi)你(nǐ)讲授(shòu)知识，只能自己多上心，多学多看(kàn)多(duō)做(zuò)多问，而且还要做(zuò)到及(jí)时与(yǔ)理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临床见(jiàn)到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上(shàng)回(huí)来查查(chá)书弄清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这对知(zhī)识的理解及(jí)积累(lèi)是非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么(me)护理，而不是从(cóng)事护(hù)理(lǐ)专业的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的(de)。

　　如果想要从(cóng)事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理(lǐ)知识，很多(duō)时(shí)候能够派(pài)上(shàng)用场。

　　现代女性(xìng)越来越(yuè)独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐(lè)意在(zài)自己(jǐ)身上花钱(qián)，把自己(jǐ)打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容(róng)护理(lǐ)，让自(zì)己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容(róng)护理工作(zuò)，每天(tiān)的工(gōng)作量相对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反(fǎn)而(ér)比医院医护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)有机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专业(yè)越来越(yuè)受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于整个医疗(liáo)团(tuán)队起着决(jué)定性的作用，它的好坏就可以(yǐ)看(kàn)出这个医院的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离(lí)不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成(chéng)为整个(gè)医疗工作的(de)重要组(zǔ)成部分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先(xiān)，学(xué)习护理专业的学(xué)生，一定(dìng)好的自主(zhǔ)学习的能力，好(hǎo)好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好(hǎo)好学习专业的知(zhī)识(shí)，也应该课外多看一(yī)些(xiē)有关专业(yè)的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团(tuán)队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果学校组织(zhī)有在医院实习的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知(zhī)识是必(bì)须(xū)运用到临床的，有(yǒu)时(shí)候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业(yè)技能，随着(zhe)护(hù)理的发(fā)展，现如(rú)今(jīn)的护理不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的(de)打针输液或者注重生(shēng)活(huó)上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最重要的(de)四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一(yī)个(gè)好的心情，这才符(fú)合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要有崇高的职业精神和为人民服务(wù)的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都没有休息，那么这个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集(jí)体(tǐ)利益和个(gè)人利益不冲突(tū)的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习好专(zhuān)业的护理知(zhī)识，要(yào)选(xuǎn)择学(xué)习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的(de)护理知识，为医疗工(gōng)作做出(chū)自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为什么选择(zé)了这(zhè)个专业？是对(duì)护(hù)士的崇拜，专还(hái)是希望自己(jǐ)也(yě)可以救属(shǔ)死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好好听课(kè)，加实践，考试前将理(lǐ)论知识联(lián)系实际，就(jiù)可(kě)以了！我认为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人(rén)体解剖(pōu白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗)学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产(chǎn)科护(hù)理学、儿(ér)科护理学、急(jí)救护理学、预(yù)防(fáng)医学、精神护(hù)理学、护理管理(lǐ)学、护(hù)理(lǐ)礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包括临床综合(hé)实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于(yú)36周。

(9)如何(hé)学好护理专(zhuān)业(yè)扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委列入(rù)国家(jiā)紧缺人才专业，予以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫生(shēng)组织(zhī)对各成(chéng)员国卫生人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家(jiā)护(hù)理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数(shù)量远远不够(gòu)，医护比例(lì)严(yán)重失调。

　　按照卫生(shēng)部要(yào)求，我国医院的(de)医生和护(hù)士的比例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达不到卫(wèi)生部(bù)的(de)要(yào)求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着(zhe)国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力(lì)资源公(gōng)司已(yǐ)经把目光瞄准中国。