小学六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是(shì)使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物(wù)的形状特(tè)点，增强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事(shì)物(wù)特征或(huò)事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字，也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确(què)、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特(tè)征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句(j等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待ù)：人们都说，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特(tè)征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特(tè)征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平(píng)行的四(sì)边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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