1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世(shì)界上最聪明的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名(míng)利双收，还(hái)会(huì)颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是(shì)太可(kě)惜了。巨大(dà)的(de)好奇(qí)和(hé)探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距(jù)离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学(xué)家，对大(dà)脑和神经系统的研(yán)究(jiū)一窍(qiào)不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克(kè)，而(ér)哈维(wéi)测量的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大(dà)脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这(zhè)些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都(dōu)没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地(dì)外(wài)文明(míng)的人认为(wèi)，人(rén)类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基(jī)因中的(de)某些部(bù)分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期(qī)造(zào)访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止人(rén)类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传说(shuō)源自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还(hái)要(yào)高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚(yú)人(rén)节这一(yī)天(tiān)，世界上智商最高的(de)人(rén)出生(shēng)在一(yī)个(gè)犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出(chū)历史上任意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就在(zài)高等数(shù)学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学(xué)家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们推测他(tā)的(de)智(zhì)商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才(cái)少年的养(yǎng)成和他(tā)的父(fù)母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个(gè)学(xué)位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德斯在(zài)孩(hái)子(zi)出生(shēng)之前(qián)就已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在(zài)现实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发表在了(le)1907年(nián)的(de)科学杂(zá)志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意(yì)到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他(tā)们的一(yī)部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然(rán)可以按(àn)照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人认为这就是(shì)因为(wèi)老(lǎo)鼠大(dà)部分的(de)大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才能(néng)被别(bié)人和自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下(xià)的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大部分则被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的序言当(dāng)中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的(de)人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不(bù)够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本(běn)质都(dōu)是自然选择(zé)的(de)结(jié)果(guǒ)。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵(zūn)守这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天(tiān)日的地下(xià)世(shì)界生活了(le)千百万年之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同(tóng)样是(shì)经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气(qì)和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么(me)都不(bù)想，它也(yě)依然需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层(céng)不但会(huì)调(diào)节(jié)躯体运动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又具有抑(yì)制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们(men)真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的(de)能量来维持整个(gè)大脑的功能，对(duì)于进化来说是(shì)一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能更加的(de)凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎么解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了(le)寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务(wù)时，大脑的(de)不(bù)同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元协调工(gōng)作的结果。即便(biàn)是在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有(yǒu)找到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原(yuán)因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科(kē)幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更多(duō)的(de)人相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多(duō)的人期待一(yī)种尖端(duān)的技(jì)术或(huò)者神奇(qí)的(de)药物可以解锁它，让他们(men)在(zài)一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差(chà)距，人与人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神经(jīng)元的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑(nǎo)大(dà)概(gài)有800亿(yì)个神经(jīng)元，神(shén)经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么(me)你的(de)知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的(de)突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构就会变(biàn)得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元(yuán)最多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半(bàn)都(dōu)达不到。比如张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽(suī)然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做出的(de)一种量化(huà)比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突(tū)出，另一个(gè)就(jiù)是在形成新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识(shí)。而(ér)这些突出(chū)的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联(lián)系就越紧密(mì)，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的(de)神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产(chǎn)生的(de)，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创造力(lì)就这样产生了(le)。但是(shì)人脑的(de)神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在(zài)一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其(qí)实连(lián)8000的(de)一(yī)半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突出(chū)的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经元生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡(shuì)眠不足(zú)和(hé)酒精则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触(chù)的数量(liàng)，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习(xí)或(huò)者是(shì)思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新(xīn)的突(tū)触，然后再(zài)强(qiáng)化它(tā)们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说(shuō)，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的时间(jiān)去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动态(tài)形(xíng)成与动态削减的(de)，用(yòng)的多的(de)突触就会(huì)被强化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会(huì)被消除(chú)，或者(zhě)是被其他(tā)的(de)信息(xī)占用。外部的(de)表(biǎo)现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息(xī)的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有(yǒu)效的(de)新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的(de)不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自(zì)己。

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