张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司(sī)目(mù)标是为广大(dà)考生(shēng)指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报(bào)考建议(yì)，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的(de)家(jiā)长，孩(hái)子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的(de)教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是(shì)在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的(de)红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我离被人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会面临业(yè)务(wù)匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大(dà)学(xué)学完专业知识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实(shí)给更(gèng)多的家(jiā)长和学生(shēng)打开了思路，这不(bù)就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高度上会(huì)说，要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结(jié)合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出(chū)发，那(nà)这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生(shēng)，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为(wèi)的(de)兴(xīng)趣(qù)，并不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了(le)这(zhè)件事，发现了(le)这件事存在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这(zhè)件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报(bào)指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学(xué)生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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