家(jiā)贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻(fān)译是出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从(cóng)致(zhì)书(shū)以观出自(zì)哪(nǎ)里，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观，每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日(rì)以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫(pín)寒，没(méi)有什么办法(fǎ)买到书(shū)籍学习，（就）常常向有藏(cáng)书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归(guī)还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍(biàn)观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人与游，尝(cháng)趋(qū)百(bǎi)里(lǐ)外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊(zūn)，门(mén)人弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来看(kàn)，常常向藏书的人(rén)家求借，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算(suàn)着日(rì)期(qī)按时送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马(mǎ)上跑去还(hái)书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人(rén)都愿意把为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生书借给我(wǒ)，于(yú)是我(wǒ)能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤(xián)的学(xué)说(shuō)，又苦于不能(néng)与学(xué)识(shí)渊博的老师和名人(rén)交往，曾经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学问(wèn)的前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重(zhòng)，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋(wū)子，他的言(yán)辞和态(tài)度从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问(wèn)道(dào)理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说(shuō)一(yī)个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨，但最终获得不少(shǎo)教益(为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾(céng)被(bèi)明太(tài)祖朱元(yuán)璋誉为“开国文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称(chēng)为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡(hú)惟庸党案而(ér)被流(liú)放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家手自笔录(lù)计日以还是什么意为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生思

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，约定日期送还。

　　出自明代(dài)文学家(jiā)宋濂创(chuàng)作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌(tā)掘模(mó)结构(gòu)严(yán)谨，详略(lüè)有致，用对(duì)比(bǐ)说(shuō)理，在叙事中穿插细(xì)节(jié)描绘，读来生散吵动感人。

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