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　　并且部(bù)编版纠正了(le)原来教材(cái)中不(bù)合(hé)理的(de)语言表述。

　　1.关于认字与写字的要(yào)求

　　新(xīn)的部编教(jiào)材(cái)和原来的人教版相比(bǐ)，更加注重(zhòng)基础的掌(zhǎng)握与积累。

　　其中对小学(xué)生(shēng)而言最重要的认(rèn)字和写字要求，新(xīn)编的部编版教材(cái)就对孩子(zi)就(jiù)提出了(le)更高与更(gèng)细致的(de)要(yào)求。

　　2.课文语言表述(shù)

　　全新的不编教材不光从基础要求上有(yǒu)所增加，还将以前课文(wén)原(yuán)文(wén)出现的问题进行了细致入(rù)微的(de)修改。

　　让文章(zhāng)表述语(yǔ)言应(yīng)用更加得体规范。

　　3.课后作业要求

　　最(zuì)新(xīn)的部编版教材对孩子的课(kè)后作(zuò)业要求有了更加细致(zhì)明确的(de)指导，将原(yuán)来操作性不强(qiáng)的要(yào)求全部转化为明确的指示，更符(fú)合儿童的发展要求(qiú)。

　　4.纠正了原来教材中不合理的语(yǔ)言表述

　　应当说新教(jiào)材(cái)还是注意“接地(dì)气”的。

　　本次教(jiào)材编写，将(jiāng)这些年一线教学(xué)所出现的某(mǒu)些通(tōng)病，也努力通(tōng)过教材的编写去纠(jiū)偏。

　　部编本(běn)教(jiào)材由教育(yù)部组(zǔ)织编写，2016年，在几个省市试用；

　　2017年，全(quán)国大部分地区统一使(shǐ)用部编本教材(cái)语文 中国历史 道德与法治(zhì)；

　　2018年，全国统一使用(yòng)部编本教材。

　　2019年，小学、初中全年级统一(yī)使(shǐ)用(yòng)部编本教材(cái)。

　　人(rén)教版即由人(rén)民教育出版社(shè)出版，简称为人(rén)教版。

　　小学到(dào)高中都有这个版本(běn)的教材(cái)。

　　也是大多数学(xué)校(xiào)所用的教材。

　　“人教版”一般(bān)是就教科书意义而言的，是(shì)相对(duì)于其他出版社(shè)出版的教(jiào)科书而(ér)言(yán)的。

　　如长春出(chū)版社出版的教科书称为(wèi)“长春版”、广东教(jiào)育出版社(shè)出版的教科(kē)书称为“粤教版”、上海教育出(chū)版(bǎn)社出版(bǎn)的教(jiào)科书称为“沪(hù)教版”。

　　可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社(shè)”，所谓“版(bǎn)”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。

　　因此，“人教版(bǎn)”指(zhǐ)的是(shì)由人(rén)民(mín)教育出版社出版的教科书(shū)版(bǎn)本(běn)。

统编版和人教版区别

　　教材(cái)的出(chū)版社(shè)不(bù)同(tóng)。

　　统(tǒng)编(biān)版教材是教育部统一编写的教材，人教版(bǎn)即(jí)由人民教育(yù)出版社出版(bǎn)。

　　“人教版”一般是就教(jiào)科书意义(yì)而言的，是相对于其(qí)他出版社出版的(de)教科书而言的。

　　如长春出版纤链社出版的(de)教科书称(chēng)为(wèi)“长春版”、广(guǎng)东教(jiào)育出版社出版的(de)教(jiào)科书称为(wèi)“粤教版”。

　　部编版(bǎn)和人教版有哪些区别

　　一.部(bù)编版

　　部编本教材由教(jiào)育部毁碰(pèng)孙组织编写，2016年，在几(jǐ)个省(shěng)市试用；2017年，全(quán)国大部分(fēn)地区统一(yī)使用部编(biān)本(běn)教(jiào)材语文(wén) 中国历史 道德与法治；2018年，全国统一使用部编本教材。

　　2019年(nián)，小学、初中全吵喊(hǎn)年(nián)级统(tǒng)一(yī)使用(yòng)部编本(běn)教材。

　　二.人教版

　　人教大纲版是2001年课改(gǎi)以前(qián)的人教版教科(kē)书的(de)名称，也有的地方(fāng)称为老人教版，是为区(qū)别课改后的课标版的教(jiào)科书。

　　包括各科(kē)目的教(jiào)科书。

　　新人(rén)教版(bǎn)（又称部编(biān)版，统(tǒng)编版(bǎn)）是2011年后人教新课标改版(bǎn)，主体(tǐ)编排(pái)是一样的，内容(róng)有改动。

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