大学(xué)的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学(xué)习(xí)质和量的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习(xí)量的(de)一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践环(huán)节的(de)详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的(de)规(guī)则为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园(yuán)也有按学(xué)分收(shōu)费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评判(pàn)学(xué)生在大学(xué)期(qī)间的学习常识的(de)广度，学生获得(dé)的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分也(yě)变(biàn)成了点(diǎn)评学生优异程(chéng)度的一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量学生学(xu表示第一的词语四字，古代表示第一的词语é)习质(zhì)量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束(shù)的特征，又(yòu)有彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业(yè)分类(lèi)紧密(mì)完好(hǎo)的(de)特性，又具有学分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生(shēng)在(zài)必定范围内(nèi)的(de)自由表示第一的词语四字，古代表示第一的词语度等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得的结业总学分作(zuò)为结(jié)业(yè)规范的一种教育管(guǎn)理准则，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中各门课程及教育环节的学时量，确(què)认每(měi)门课(kè)程的(de)学分，设置必修课和选修课，规则(zé)各类课(kè)程的份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)是(shì)在学分(fēn)制基础(chǔ)上(shàng)发生的一种(zhǒng)能用以显现学生每(měi)门课程(chéng)的学习成果(guǒ)的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量(liàng)的教育管理准则,，其核算公(gōng)式为:学分(fēn)绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础上(shàng)发生的一种能用以显现(xiàn)学生对某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施(shī)加权(quán)学分，将教育(yù)方案中的学分，依据课程类别，求学成果差(chà)异等(děng)别离确认不同的权(quán)重系(xì)数，方案(àn)学分乘以权重系数(shù)，得出加权学(xué)分(fēn)，以(yǐ)区别学(xué)生学习成果好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求(qiú)学生修满(mǎn)教育方(fāng)案规则(zé)的最低(dī)学格外，还应(yīng)修满课外(wài)附加学(xué)分才(cái)干结业(yè)的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附加(jiā)学分(fēn)可(kě)依据学生参与学科比(bǐ)赛与学(xué)术活(huó)动(dòng)、思想品德与社(shè)会工作(zuò)、文(wén)体活动与公益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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