校(xiào)园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也(yě)算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的(de)学生，令(lìng)其(qí)在心灵及(jí)肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺(qī)负(fù)一人(rén)；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受(shòu)害(hài)者的身心深受(1dm等于多少cm 1dm等于多少mshòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不(bù)利(lì)的网络言论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案(àn)公布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育(yù)部等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市(shì)各区公(gōng)布(bù)的实施方案中，除了对(duì)调(diào)查时间(jiān)有(yǒu)要(yào)求外，对于(yú)事件的及时上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在(zài)实施方案(àn)中(zhōng)明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位(wèi)进行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详细文(wén)字(zì)材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情(qíng)节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司(sī)法等(děng)部门进行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击(jī)，身(shēn)体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(d1dm等于多少cm 1dm等于多少mào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受(shòu)害(hài)者强，而欺(qī)凌是在受害(hài)者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她(tā)不想要做的散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害(hài)者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌(mào)、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的(de)第三人(rén)人身损害(hài)的(de)，由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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