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幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以一个男人出轨了还爱自己的老婆吗(yǐ)选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年(nián)龄段的(de)孩子，生活经验和被他们(men)关注的内容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的(de)内容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的(de)共同点(diǎn)出(chū)发，切(qiè)入点要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为目的(de)的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩子生(shēng)活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤(qín)洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的(de)现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时(shí)间(jiān)孩子们(men)早(zǎo)上(shàng)回园的情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是(shì)幼(yòu)儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏(xì)，还经常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，一个男人出轨了还爱自己的老婆吗训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人物图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动(dòng)画片(piàn)人物和(hé)他(tā)们所在的动(dòng)画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这(zhè)个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前(qián)提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候(hòu)，请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式(shì)提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记(jì)》里(lǐ)的(de)动(dòng)画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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