春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春天(tiān)听(tīng)到了什么声音排比(bǐ)句，春(chūn)天还(hái)是什么(me)用(yòng)排比句，春天(tiān)的气息(xī)的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的句子等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下的生活知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北(běi)半球春天是3-5月(yuè)，中国(guó)农历(lì)的1-3月为春(chūn)季，南半球(qiú)的季(jì)节(jié)与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声(shēng)音排(pái)比句有什么(me)作用呢

　　春天的(de)声音排(pái)比句可(kě)以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的(de)美(měi)妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手法之(zhī)一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三(sān)个或(huò)以上(shàng)意义相(xiāng)关或相近、结(jié)构相(xiāng)同或相似、语气相同(tóng)的(de)词组或句子并排在一起组成的(de)句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来(lái)说(shuō)理，可收到(dào)条理分明的效果(g安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统uǒ)。

　　用排比来抒情(qíng)，节(jié)奏(zòu)和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形(xí安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统ng)象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)”运用了(le)拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节，不(bù)会说(shuō)话，而人才(cái)会有声(shēng)音，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描(miáo)写(xiě)更(gèng)加生(shēng)动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能生动形象地(dì)写(xiě)出春天的(de)特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是(shì)白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回(huí)归的鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句(jù)话除了运用了(le)拟人的修辞(cí)手法，还用了排比(bǐ)的修辞(cí)手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达(dá)效(xiào)果，用于各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言(yán)表达作用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度(dù)的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相似点，使(shǐ)用一事物来比方另一事物的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来(lái)写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的(de)词(cí)来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了(le)达到(dào)某种表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面(miàn)着意扩大或缩小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构(gòu)和(hé)长度均类(lèi)似(shì)、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同(tóng)或基本相同，意(yì)义(yì)对称的(de)一(yī)对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个相对(duì)或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意(yì)思，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意(yì)重复(fù)某个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提(tí)出问题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形(xíng)式表达确定的(de)意(yì)思，用肯定形(xíng)式反问表否定(dìng)，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯(kěn)定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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