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中国人去巴基斯坦安全吗

中国人去巴基斯坦安全吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果,反复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)

  反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者(zhě)强(qiáng)烈情(qíng)感的作用(yòng)。

  3、使诗文(wén)的格式整齐有序,而又回(huí)环起伏(fú),充满语言(yán)美。

  二(èr)、表达(dá)效果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出景物(wù)的特征(zhēng),使(shǐ)人(rén)如见其形,突(tū)出(chū)形象(xiàng)性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达(dá)需要(yào),有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方法,反复就是为了(le)强调(diào)某种意(yì)思,突出某种(zhǒng)情感,特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或(huò)者(zhě)段落等(děng)。

  反复的类型(xíng):

  1、词(cí)语反(fǎn)复:

  为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为,连续两次以上使(shǐ)用同一词语,达到(dào)强调的目的。

  例(lì)句(jù):沉(chén)默呵,沉默呵!不(bù)在沉(chén)默中(zhōng)爆(bào)发,就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词,表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

  2、词组或句子反复(fù):

  有时(shí)为了表达内容或结构(gòu)安排的需要,要连续两次(cì)以上(shàng)使用(yòng)同一(yī)个词组或(huò)句子。

  例(lì)句:大山原来是这样的!月亮原(yuán)来是这(zhè)样的!核(hé)桃树(shù)原来是(shì)这样的!香雪走着,就像第(dì)一次认出(chū)养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析(xī):这里连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原来是这样的”,表明(míng)了香雪此时的快乐(lè)心情(qíng)。

  3、语(yǔ)段(duàn)反复:

  此类型在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不(bù)惜笔(bǐ)墨,连续(xù)两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻,真的(de)”开头(tóu)的(de)一大段。

  简(jiǎn)析:通过反复的强调,一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情,同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠,有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

  反复:突出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上启下,层次清晰;多次强(qiáng)调,增(zēng)强感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简代繁,以实代虚,以奇代(dài)凡(fán)。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  其他(tā)修(xiū)辞手法及答(dá)题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

  答题格式(shì):生动形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

  生动形(xíng)象地表现出(chū)了(le)……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近(jìn)距离,亲切自然(rán):便于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

  答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

  生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容集(jí)敏升中,增强气势;叙事透辟(pì),条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答(dá)题格式:强调(diào)了+对(duì)象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒(shū)发了……,增(zēng)强(qiáng)了语势,加强了感情。

  夸张:烘托(tuō)气氛(fēn),增强感染力(lì),增(zēng)强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给人(rén)以启示(shì)。

  反问(wèn):加(jiā)强语气,增(zēng)强语势,表达了(的情感(gǎn)),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等;

中国人去巴基斯坦安全吗

  设问:自问自(zì)答,引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考,使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等;

  对(duì)比:使所表现的事物(wù)特征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出。

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