大学(xué)的学(xué)分是(shì)啥意思，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范是(shì)什么是学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则的(de)。

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大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规(guī)范(fàn)是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形(xíng)式的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年(nián)国(guó)内(nèi)一些有条件

　　的大(dà)学开端试(shì)行学分制(zhì)，现在(zài)学分制变革(gé)已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于(yú)核算(suàn)学生学习量的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践环节(jié)的(de)详细(xì)学分数(shù)以专业(yè) 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校(xiào)园(yuán)也有按学分收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学(xué)期(qī)间的学(xué)习常(cháng)识的广(guǎng)度(dù)，学生获得的学(xué)分越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到(dào)的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点评学生(shēng)优(yōu)异程度(dù)的一个重要(yào)规(guī)范。室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过

　　 大学学分制(zhì)

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分(fēn)衡量学(xué)生学(xué)习(xí)质量(liàng)的归(guī)纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过大学，与班(bān)建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的(de)特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年(nián)制方(fāng)案性强、专(zhuān)业分类紧密完好(hǎo)的(de)特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱处，比方(fāng)，在(zài)对课(kè)程的选修方面，给予学(xué)生在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学(xué)分(fēn)作为结业规范的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求依照培养(yǎng)目标和教育方案中各门(mén)课程及教育环节的(de)学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课(kè)程的份额，以及(jí)准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生每(měi)门课程的学习成果的质量，以及学年和结业总成果(guǒ)质(zhì)量的教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是(shì)在学分制的基础上(shàng)发(fā)生(shēng)的一(yī)种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)对某些(xiē)要点课(kè)程(chéng)的学习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的(de)教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的(de)学分，依(yī)据(jù)课程类别，求学(xué)成果差异等(děng)别离确认不同的(de)权重(zhòng)系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出(chū)加权学分，以区别学生学(xué)习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满(mǎn)教育方案规则(zé)的(de)最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才干结业的(de)一种教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附加(jiā)学分可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作、文体活(huó)动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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