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一年级(jí)语文一类字和二类字是(shì)什么意思啊，小学一年级语文(wén)一类字和(hé)二类字是什么

　　一年级语(yǔ)文(wén)一(yī)类字是课(kè)本(běn)中写在田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会(huì)注音、会组词、会(huì)写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了(le)拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育(yù)课程体系中的(de)一(yī)门重(zhòng)点教学科目，其教学的内(nèi)容是语言文(wén)化，其运行的(de)形式(shì)也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能(néng)力是学习其(qí)他学(xué)科和科学的基础，也是一(yī)门重要的(de)人(rén)文社会科学，是人们相互(hù)交(jiāo)流思(sī)想等的工具(jù)。

一类字(zì)和二类(lèi)字是(shì)什么意思(sī)？

　　一类字(zì)和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会(huì)组词、会造句、会应用(yòng)于口语和(hé)书面用语中等(děng)等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课文后边的虚宫(gōng)格中(zhōng)的字(zì),统计在语文书后的(de)《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会(huì)注音，再现时会(huì)读，其他(tā)知(zhī)识不要求全体(tǐ)学生(shēng)掌(zhǎng)握，但可作为分层教学(xué)时A层学生的学习内容。

　　在课本(běn)中(zhōng)的编(biān)排(pái)是(shì)：课文(wén)后(hòu)边横(héng)线间隔中有拼音的(de)字,统(tǒng)计在语文书后(hòu)的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字的(de)学习和巩固(gù)

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子们掌握之后，进行听写(xiě)或看拼音写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的(de)生(shēng)字学(xué)习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的(de)分析(xī)字(zì)形，书写(xiě)正(zhèng)确(què)。

　　二(èr)、二类字的学习和巩固

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句(jù)子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的(de)语境中使用，而不(bù)是单(dān)独的拿出一个字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低(dī)下的，而核游且还(hái)是容易(yì)错(cuò)，就是很多学生会写这个字之(zhī)后，在考试中又不会(huì)了的主要的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸上，这个字上面的注音(yīn)，则需要(yào)孩子们独(dú)立完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音全部(bù)正确，孩子对这些(xiē)字应该是(shì)认(rèn)识(shí)，这(zhè)只是(shì)初步的学(xué)习，在认识的基(jī)础上要(yào)理解(jiě)这(zhè)些字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关注会认字中(zhōng)带颜色的会认(rèn)字，带(dài)颜色的会(huì)认字是多(duō)音字，我们不(bù)仅掌握这个生字在本课的读音，还(hái)要掌握它(tā)的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认(rèn)字表(biǎo)，还有写(xiě)字(zì)表，除了认字表(biǎo)、写字表之外，还有词语表，我们(men)可以好好利(lì)用起来。

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