小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对(duì)较硬(yìng)du或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越(yuè)大，说明(míng)写(xiě)出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳(tàn)的(de)同素(sù)异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的(de)份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较(jiào)硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填(tián)涂一些机(jī)器可(kě)识(shí)别的(de)卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课(kè)文，一(yī)边进行生字、词语和(hé)段(duàn)落抄(chāo)写练(liàn)习，既(jì)可以巩固(gù)知识(shí)，又提高了(le)写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在(zài)可以用打(dǎ)字机(jī)代替(tì)写字(zì)，写字(zì)教学不必(bì)再强(qiáng)调了，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多(duō)时候还(hái)是不能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而写(xiě)字对(duì)于培(péi)养一个(gè)人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文(wén)绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字(zì)是阅读和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联(lián)。

　　基本(běn)上来(lái)说，字(zì)写得工(gōng)整(zhěng)、美观(guān)的学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字非(fēi)常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是(shì)扫地，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人(rén)一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是(shì)容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司(sī)机，初学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩(hái)子(zi)写字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子写字普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的字能(néng)够(gòu)看(kàn)清，小朋友会不自觉(jué)加大力量(liàng)，力(lì)量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼(gé)发育(yù)不(bù)全，为(wèi)了(le)加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是(shì)为(wèi)什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的字(zì)能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案已(yǐ)经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确了。

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