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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及(jí)参考资料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字(zì)句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线的(de)中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再(zài)用(yòng)引线引到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左(zuǒ)延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示(shì)移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐(qí)号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出(chū)三角符号，阿富汗是哪一年灭亡的并在原删(shān)除符(fú)号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之间的(de)上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字(zì)与(yǔ)字，行与行之间减空(kōng)。

　　符(fú)号(hào)使用(yòng)方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修改符号(hào)的(de)用法及画(huà)法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文章中，不必要的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中(zhōng)表达(dá)不正确(què)的(de)形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号(hào)：补边称(chēng)充句子或者文章(zhāng)中缺(quē)失(shī)的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说(shuō)一(yī)遍，谁(shuí)不(bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的(de)祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中(zhōng)并列(liè)分句之间的停顿，有分(fēn)清分句(jù)层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗号不(bù)能很(hěn)清楚地(dì)表示层(céng)次(cì)的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来(lái)毕态(tài)，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的(de)部分(fēn)圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移(yí)部位。

　　接排号(hào)：表明两阿富汗是哪一年灭亡的(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行(xíng)列(liè)中不齐的(de)字句(jù)上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并(bìng)在原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在(zài)字(zì)与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左(zuǒ)右(yòu)处。

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