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娜能组成什么词，娜字能组什么词语怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课(kè)程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了(le)许多的。

　　关于(yú)怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程以及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程，怎样(yàng)学好护理学专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了(le)实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是(shì)学(xué)习疾病(bìng)状态时的(de)人(rén)体结(jié)构了(le)，这(zhè)两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释(shì)一(yī)些(xiē)人(rén)体(tǐ)的机(jī)能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的(de)自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　我觉得(dé)现在学习(xí)护理专业还是(shì)挺不错的呀，未来的就业(yè)前景也(yě)是相当的(de)广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶(fú)持，现(xiàn)在我们国家的护士(shì)还是比较少(shǎo)的，数量是(shì)远(yuǎn)远(yuǎn)不够(gòu)的(de)。

　　特别是(shì)最近(jìn)这(zhè)几年来(lái)，又出现(xiàn)了(le)很多特殊型的护理职(zhí)业，比如说(shuō)家庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理(lǐ)专业毕(bì)业的大学本科生(shēng)在很(hěn)多(duō)医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如果你准(zhǔn)备去选择护理(lǐ)专业，那么你本身必(bì)须要特别的热爱这个行业，另外就是你必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是(shì)比较(jiào)细心的一个人(rén)。

　　在(zài)平时的(de)生活当中(zhōng)大家一定要(yào)培养出严(yán)谨的作风(fēng)和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须(xū)要付出(chū)全部(bù)的精力(lì)，这(zhè)样(yàng)我们在(zài)这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　医学基(jī)础课(kè)。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了(le)实习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是(shì)学习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学(xué)习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对(duì)常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇(qí)的功能，比如细胞的物(wù)质能量代谢，血液(yè)的循环(huán)，神经(jīng)的(de)传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么(me)的(de)精(jīng)巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学(xué)起来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过(guò)程都是(shì)不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚未研究清(qīng)楚，只能推断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象存在好(hǎo)多种流行的(de)解释(shì)，这无疑(yí)增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课(kè)程，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要(yào)是介(jiè)绍人体内一些物质与能量的代(dài)谢过(guò)程(chéng)，要(yào)记很多极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住每一(yī)步发生的器(qì)官以及(jí)发(fā)生(shēng)的(de)条件，想要(yào)记得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可(kě)以(yǐ)使用词头法，把(bǎ)八(bā)种氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易(yì)记忆的话“一两色素本(běn)来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记(jì)得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这(zhè)门课程(chéng)也是让(ràng)人(rén)头(tóu)疼的(de)一(yī)门。

　　因为药(yào)物的名字都是外文翻译(yì)的(de)，只(zhǐ)是些无意义(yì)生僻字的堆(duī)积(jī)，又长又难，不容易背(bèi)，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的(de)内容非常(cháng)系统而有条(tiáo)理，没有琐(suǒ)碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应(yīng)包括副(fù)作(zuò)用(yòng)、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等，是指“与(yǔ)用(yòng)药目(mù)的无关，而对人(rén)体(tǐ)产生(shēng)不(bù)利甚至(zhì)有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类乃至每(měi)一种药物(wù)都有(yǒu)其不良(liáng)反应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制心(xīn)脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符(fú)合治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如(rú)果不符合用药目的，就(jiù)成了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课(kè)。

　　进入护理学(xué)院以后，我(wǒ)们(men)会(huì)学到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会学(xué)到很多养生(shēng)的理(lǐ)念、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单(dān)的中药配(pèi)方等等(děng)，这(zhè)些内容不仅仅可以在临床传授给(gěi)患(huàn)者，对自己而言也是受用(yòng)终(zhōng)生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的(de)症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的(de)合(hé)谷(gǔ)穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以(yǐ)实(shí)地操作(zuò)一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课娜能组成什么词，娜字能组什么词语(kè)则会(huì)介绍经典的(de)商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的姿势(shì)，还有(yǒu)整饰(shì)仪容仪(yí)表等等，课(kè)程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆(gān)两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线行走，步幅小而(ér)均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解(jiě)释。

　　如(rú)果不能(néng)解决，及时找领导(dǎo)处理，原则(zé)是不(bù)能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段(duàn)时(shí)间让患(huàn)者(zhě)情绪冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面(miàn)会(huì)使得患者(zhě)有被重视的(de)感觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来(lái)不会(huì)有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得的让同学满(mǎn)意的(de)优质课(kè)程(chéng)。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外(wài)，护(hù)理学院开设的重(zhòng)头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是(shì)跟医学基础课一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论(lùn)联系(xì)实(shí)际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如(rú)何接(jiē)待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患者(zhě)住院(yuàn)期间可能(néng)会实施(shī)的各(gè)种护理操作(zuò)：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的(de)患者就涉及到(dào)如何(hé)与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立良好的(de)护患(huàn)关(guān)系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟(gōu)通对于(yú)信息传达的作用并(bìng)没有我们想(xiǎng)象中那(nà)么(me)大(dà)。娜能组成什么词，娜字能组什么词语p>

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一(yī)种非(fēi)常(cháng)好的关怀方式，当(dāng)患(huàn)者(zhě)身(shēn)体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如(rú)何(hé)建立良好的护(hù)患关(guān)系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也(yě)有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求，就能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者(zhě)完全不(bù)能自理的(de)时候，确(què)实应该尽量提(tí)供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者还具(jù)备一定的自(zì)理能力，就(jiù)应该充分调(diào)动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习(xí)惯。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要目的是(shì)让患者摆脱护理(lǐ)、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门(mén)课程都会(huì)有(yǒu)每周一(yī)次(cì)临床见习的机(jī)会，大致内(nèi)容是(shì)上午在病房(fáng)参观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾病(bìng)的临床表现(xiàn)，对(duì)特别典型或者(zhě)罕见的病例要(yào)主动(dòng)与(yǔ)病人交流，同(tóng)时(shí)完成一(yī)份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提出(chū)恰当的护理(lǐ)计划(huà)与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者(zhě)的(de)护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术(shù)后护理、出院指导等三个部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人术(shù)后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而(ér)且会影(yǐng)响各器官(guān)的生理功能，而且个(gè)体差异很(hěn)大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他患(huàn)者的经验(yàn)来判断另一(yī)个(gè)患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以及表现出来的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估(gū)患者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比较关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本(běn)的原则就是，非消(xiāo)化道手术患者(zhě)，腰麻(má)后(hòu)6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不(bù)适可(kě)以开始(shǐ)进食；消化道手(shǒu)术患(huàn)者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后(hòu)视病人(rén)情(qíng)况逐(zhú)渐恢复饮(yǐn)食(shí)，而且要注(zhù)意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产(chǎn)气(qì)的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的(de)术(shù)后运动是鼓(gǔ)励早期下床活动的(de)，视患者病情轻重以及(jí)耐受程(chéng)度(dù)循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动，包括(kuò)深呼(hū)吸、四(sì)肢(zhī)关节伸屈(qū)运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天(tiān)便可(kě)尝(cháng)试(shì)离床活动，由床(chuáng)边(biān)活动开始逐步加(jiā)大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包(bāo)括(kuò)一年半的护(hù)理实习(xí)与半年的(de)医疗实(shí)习，护理(lǐ)实习是在各个科室跟(gēn)着护士老师从事护(hù)理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事(shì)医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人，不是数据不是机(jī)器(qì)，而是一个(gè)个生命，因此你的任何一(yī)个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题(tí)就(jiù)是大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给(gěi)病人(rén)及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规(guī)范做(zuò)事(shì)，比如(rú)输(shū)液时(shí)“三查七对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操作时查，操作后(hòu)查(chá)；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人(rén)接触的(de)高致病性病菌多(duō)得(dé)多。

　　因此一定要懂得(dé)保(bǎo)护自(zì)己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是针具与血(xuè)制品，一(yī)定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自己的身(shēn)体负责，还要对自己的学业负责，临床的老师(shī)都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可(kě)能时时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多(duō)做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积(jī)累是非(fēi)常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习(xí)怎么护理，而不是(shì)从事(shì)护理专业(yè)的工作的(de)话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工作的(de)话，就(jiù)要做好面(miàn)对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学(xué)到护理知识，很(hěn)多(duō)时候能(néng)够派上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱(qián)，把自(zì)己打(dǎ)扮得美美的(de)。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿意花费大量的时(shí)间金钱来(lái)做美容(róng)护理，让(ràng)自己(jǐ)的皮肤、身体更加(jiā)“年轻(qīng)化”。

　　而从事美(měi)容护理(lǐ)工作(zuò)，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所(suǒ)以如果有(yǒu)机(jī)会从事这个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知(zhī)识

　　护(hù)理这个专业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个(gè)医疗(liáo)团队起着决(jué)定性的作用，它的(de)好坏(huài)就(jiù)可以看(kàn)出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是(shì)怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离不开好的护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队已经如何(hé)发展成为整个(gè)医疗(liáo)工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业(yè)的学生，一定好(hǎo)的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真(zhēn)听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业(yè)的知(zhī)识(shí)，也应该课外(wài)多(duō)看一些有关专业的书(shū)，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很(hěn)好的教学(xué)团队，但是(shì)最主要的还是自(zì)己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组织有在医(yī)院实(shí)习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必须(xū)运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作不(bù)好的话也是(shì)白搭(dā)。

　　而且临(lín)床需要(yào)很好的专业技能，随着护理的发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的(de)打针(zhēn)输液(yè)或者注重生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵盖(gài)面(miàn)比较广的(de)。

　　临(lín)床经验最重(zhòng)要(yào)的四个方面(miàn)就是稳准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才(cái)能给病人安(ān)全感(gǎn)，让(ràng)病人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要(yào)有崇高(gāo)的职业精(jīng)神和为人民服务的精(jīng)神(娜能组成什么词，娜字能组什么词语shén)。

　　因为(wèi)大家都知道护理(lǐ)工(gōng)作是很忙的，有时(shí)候连续好几(jǐ)个月都没有休息(xī)，那么这个时(shí)候一定要有集体主义精神(shén)，在(zài)集体利益和个人(rén)利益不冲(chōng)突的情况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要(yào)选择学(xué)习氛围(wéi)浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的还是自己的心态和知识技能的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的(de)护理知识，为医疗工作做出(chū)自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你为什么选择(zé)了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希(xī)望自己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于怎(zěn)么学好(hǎo)麻(má)！我认(rèn)为上课好好听课，加(jiā)实践，考试前将理论(lùn)知识(shí)联系实际，就可(kě)以了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学(xué)什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外(wài)科(kē)护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神护(hù)理学、护理(lǐ)管理学、护(hù)理礼仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性教学环节：包括临(lín)床综(zōng)合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部(bù)等六部(bù)委列入国家紧缺人才专业(yè)，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对各成员(yuán)国卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和(hé)护士的(de)比例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的(de)要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际(jì)医疗市场对护(hù)理人员(yuán)的需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现象(xiàng)已日(rì)益(yì)突出地摆(bǎi)在各国(guó)医学界面(miàn)前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国(guó)、英国(guó)、加拿大、新西兰(lán)、新(xīn)加(jiā)坡(pō)、日本及(jí)全(quán)球其(qí)他国家将(jiāng)急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司(sī)已经把目光(guāng)瞄准中国。