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　　1、文献法

　　文(wén)献法是一种既陈旧，又赋有生命力(lì)的(de)科学(xué)研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一(yī)种社会活(huó)动(dòng)想要留(liú)下永久(jiǔ)的痕迹都离(lí)一睹人间盛世颜远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者不开各种文(wén)献。

　　人类活(huó)动与(yǔ)知道(dào)的(de)无限性和(hé)个别(bié)生命(mìng)与知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助于(yú)文(wén)献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为一(yī)种思想办法，比较研(yán)讨贯穿(chuān)于(yú)教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学实验的过(guò)程(chéng)中，或(huò)是在理(lǐ)论研(yán)讨中(zhōng)，比较研讨都(dōu)是(shì)不可或缺的(de)基(jī)该办法。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概括综合法的根本办法有两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一种是(shì)实例(lì)法(fǎ)，借助于(yú)给出(chū)的(de)一组输入/输(shū)出实例逐渐导(dǎo)出(chū)适于一类问(wèn)题的(de)一睹人间盛世颜远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者程序(xù)；

　　另一种是“轨道(dào)”法，经过(guò)所(suǒ)给(gěi)实例的履行轨(guǐ)道，逐(zhú)渐导出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据(jù)现(xiàn)有的科学(xué)理论和(hé)实(shí)践的需(xū)求，提出规划(huà)，使用(yòng)科(kē)学(xué)仪器和设备，在(zài)天然条件下，经过有意图有步骤地操作，依据调查、记载、测定(dìng)与此(cǐ)相随同的(de)现象的改变来确(què)认条件与现象之(zhī)间的(de)因果联系(xì)。

　　5、定量(liàng)分析法(fǎ)

　　经过定量分析(xī)法可以使人(rén)们对研(yán)讨目标的(de)知道进一步准确化，以便愈加(jiā)科(kē)学(xué)地提醒(xǐng)规则，掌(zhǎng)握实质，理清联系，猜测事物的发展趋势。